部编教材《小岛》精美版1课件.pptx
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- 小岛 教材 精美 课件
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1、第四单元15小岛一、情境导入小岛二、初读课文1.自读课文,整体感知。(1)读准生字的字音,辨别字形。(2)理解词义,了解文章的内容2.小组交流讨论。凝视:沉吟:聚精会神的看。低声吟咏(文辞、诗句等);(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。3.班内交流讨论。(1)读准生字的字音,辨别字形。(2)理解词语。(3)文章的内容。第一部分:第二部分:第三部分:将士们在无名岛上借助大棚种出了蔬菜。将士们共享劳动成果。将军向“地图”,行了一个军礼。(第110自然段)(第26自然段)(第1125自然段)三、再读课文,学生质疑问难1.自读,提出疑难问题。2.交流归纳疑难问题。四、品读课文1.读课文。(第11
2、0自然段)(1)有感情的朗读,思考:小岛是一个怎样的岛?无名岛南边有什么秘密?菜地的土、菜种从哪儿来?你从什么中得到体会呢?(2)小组讨论。(3)班内交流。岛上条件艰苦,战士们克服困难,创造美好生活,建设海岛。他们爱海岛就如爱自己的家。2.读第1125自然段。(1)小组交流讨论:将军为什么变了脸色?将军看到了什么?队长说了什么?将军又说了什么?做了什么?战士们有什么行动?从这些情节中你又体会到了什么呢?(2)班内交流。菜地竟构成了一幅中国地图,表达了将士们对祖国、对海岛的热爱之情。将蔬菜给首长吃,表达了战士们对首长的爱戴。感受将士们为了祖国的海岛同甘共苦的品质。首长将菜倒进汤里,哽咽着说“我谢
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