部编教材《aieiui》上课课件1.ppt

1、o eiu 单韵母单韵母拼音拼音 10复韵母复韵母 ie i复韵母复韵母u i复韵母复韵母四声帽子该戴在四声帽子该戴在谁的头上呢？谁的头上呢？有有在，给在，给戴，戴，不在，给不在，给o、e；要是要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。一起来，谁在后面就谁戴。轻声不标调，轻声不标调，i要标调先脱帽。要标调先脱帽。xio xio bibi t t 小小 白白 兔兔xio xio bibi t t，chun p o chun p o，小小 白白 兔兔 ，穿穿 皮皮 袄袄 ，r duo chn r duo chn，wiwi b xio b xio，耳耳 朵朵 长长 ，尾尾 巴巴 小小 ，sn bn sn b

2、n zuzu ，h zh zi qio qio，三三 瓣瓣 嘴嘴 ，胡胡 子子 翘翘 ，y dng y dng zng y dng y dng zng zizi xio xio。一一 动动 一一 动动 总总 在在 笑笑 。dtnlditinilizhzhchchshshr rzhuichuichuishuishuiruiruibi ci 白 菜 mi ui 玫 瑰 bi zi 杯 子 bi zi 被 子 d hi 大 海 hi u 海 龟 fi j 飞 机 mi hu 梅 花 dii sh 袋 鼠 zi sh 栽栽 树树 pi t 培培 土土 t shu 提提 水水 n zi sh，t pi

3、t，w q t shu。你你 栽栽 树树 ，他他 培培 土土，我我 去去 提提 水水 。chu zhuzhu d di imimi pi ninid ishu p pi i mikib bil li ic ci ifi h hi ib bi igibi z ziw wi it ti ihiru pi hu 1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。

4、从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。