辛亥革命完美版（人民版）高中历史1课件.ppt

1、第第13课辛课辛 亥亥 革革 命命 （1911.10.10）1.政治原因：政治原因：2.经济基础经济基础：民族资本主义有了进一步发展民族资本主义有了进一步发展 3.阶级基础：阶级基础：民族资产阶级发展，革命知识分子队伍壮大。民族资产阶级发展，革命知识分子队伍壮大。辛丑条约签订后，民族危机空前严重辛丑条约签订后，民族危机空前严重 一、辛亥革命的酝酿一、辛亥革命的酝酿背景和条件背景和条件必要性：必要性：可能性：可能性：4 4、思想基础：、思想基础：资产阶级革命思想的广泛传播。资产阶级革命思想的广泛传播。5 5、组织基础：、组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。资产阶级革命团体和政党的建立。6 6

2、、军事基础：、军事基础：革命党人发动的一系列武装起义。革命党人发动的一系列武装起义。7 7、有利时机、有利时机：四川保路运动直接推动了武昌起义的爆发。：四川保路运动直接推动了武昌起义的爆发。2 2、措施、措施：清末新政（清末新政（1901-19041901-1904）1 1、目的：、目的：改革官制改革官制：增设新机构，裁撤冗官、冗增设新机构，裁撤冗官、冗衙衙 改革兵制改革兵制：编练新军编练新军 改革学制改革学制：废科举，颁行新学制和设立废科举，颁行新学制和设立各式新学堂、派遣留学生各式新学堂、派遣留学生 奖励工商业奖励工商业：对外对外取媚洋人取媚洋人，适应列强侵略中国的需要，适应列强侵略中国的

3、需要对内笼络人心对内笼络人心(尤其是拉拢资产阶级的上层），尤其是拉拢资产阶级的上层），挽救，挽救清朝危局，维持清朝危局，维持专制统治专制统治。3 3、结果：、结果：消极：没有涉及消极：没有涉及政治制度政治制度的变革，的变革，没有跳出没有跳出中体中体西用西用的思想的思想在实施过程中，清政府大量增加捐税，在实施过程中，清政府大量增加捐税，促使人民不断反抗，革命运动高涨。促使人民不断反抗，革命运动高涨。积极客观推动了民族资本主义的进一步发展积极客观推动了民族资本主义的进一步发展 清末新政（清末新政（1901-19041901-1904）有利于提高行政效率及官制近代化有利于提高行政效率及官制近代化有利

4、于近代军队的建设有利于近代军队的建设预备立宪预备立宪（1905-19111905-1911）1 1。原因原因遏制革命形势的发展遏制革命形势的发展2 2。历程历程1 1）19051905五大臣五大臣考察宪政考察宪政2 2）19061906宣布宣布预备立宪预备立宪3 3）19071907设设资政院、谘议局资政院、谘议局4 4）19081908颁布颁布钦定宪法大纲钦定宪法大纲5 5）19111911皇族内阁皇族内阁出台出台“皇位永固皇位永固”“”“外患渐轻外患渐轻”“”“内乱可弭内乱可弭”宪法大纲的内容以宪法大纲的内容以1889年的年的大日本帝国宪法大日本帝国宪法蓝本，删去了蓝本，删去了其中限制君权

5、的有关条款。全文共其中限制君权的有关条款。全文共23条，由正文条，由正文“君上大权君上大权”和附录和附录“臣民权利义务臣民权利义务”两部分组成。两部分组成。“君上大权君上大权”共共14条，规定条，规定；“皇帝统治大清帝国，万世一系，永永皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴尊戴”。“君上神圣尊严，不可侵犯君上神圣尊严，不可侵犯”。本着这一精神。本着这一精神,赋予了皇帝颁布法律、发交议案，召集或解散议院，设官制禄赋予了皇帝颁布法律、发交议案，召集或解散议院，设官制禄、黜陟百司，统率陆海军队、宣战议和、订立条约，派遣命名臣、黜陟百司，统率陆海军队、宣战议和、订立条约，派遣命名臣，宣布紧急戒严和以诏令

6、限制臣民自由，以及司法审判等大权。，宣布紧急戒严和以诏令限制臣民自由，以及司法审判等大权。与日本宪法所赋予天皇的权力相比，有过之而无不及。与日本宪法所赋予天皇的权力相比，有过之而无不及。“臣民权利义务臣民权利义务”共共9 9条。条。重点是纳税、当兵及遵守法律等义务。重点是纳税、当兵及遵守法律等义务。而权利和自由则非常简单，只规定：在法律范围内，所有言论、而权利和自由则非常简单，只规定：在法律范围内，所有言论、著作、出版、集会、结社等事，准其自由，臣民非依法规定，不著作、出版、集会、结社等事，准其自由，臣民非依法规定，不受逮捕监禁处罚；以及进行诉讼，专受司法机关审判等事项。受逮捕监禁处罚；以及进

7、行诉讼，专受司法机关审判等事项。3 3。实质实质君主立宪形式下的君主专制,是一场骗局，是一场骗局，维护的是君主专制权力。维护的是君主专制权力。兴中会的兴中会的宗旨是：宗旨是：“驱除鞑虏驱除鞑虏,恢复中恢复中华，创立合众政府华，创立合众政府”。成立时间成立时间名称名称领导人领导人18941894年年兴中会兴中会孙中山孙中山19041904年年华兴会华兴会黄兴、宋教仁黄兴、宋教仁19041904年年光复会光复会蔡元培蔡元培19061906年年日知会日知会刘静庵刘静庵主力：主力：结果：结果：二、二、革命的爆发革命的爆发武昌起义武昌起义19111911年年1010月月1010日日-11-11日日湖北新

8、军中的革命党人湖北新军中的革命党人攻克武昌，成立湖北军政府，改号中华民国攻克武昌，成立湖北军政府，改号中华民国领导领导：共进会共进会 文学社文学社三、三、革命的高潮革命的高潮（成果）（成果）时间：时间：1912年年1月月1日日总统：孙中山总统：孙中山国旗：五色旗国旗：五色旗国都：南京国都：南京 性质：资产阶级革命政权性质：资产阶级革命政权 措施措施;五色旗五色旗 汉满蒙回藏五族共和汉满蒙回藏五族共和1912年年1月月1日，孙中山就任中华民国临时大总统日，孙中山就任中华民国临时大总统大总统誓词大总统誓词内容：内容：（见课本）（见课本）a a、体现、体现主权在民原则主权在民原则，否定了君主专制。，

9、否定了君主专制。b b、自由平等原则自由平等原则；。c c、三权分立原则三权分立原则。d d、约法特别规定实行、约法特别规定实行责任内阁制（政体）责任内阁制（政体）目的：目的：限制袁世凯独裁限制袁世凯独裁（直接），（直接），维护共和制度维护共和制度（根本）。（根本）。2.2.中华民国临时约法中华民国临时约法性质：中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。意义：积极性：具有反对封建专制制度的进步意义。从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，推动了中国的政治民主化进程局限性：A.没有具体规定人民的权利，以及实现人民权利的保障；B.没有涉及反帝、

10、反封建的民主纲领；C.也没有具体涉及关系到“民生”的土地问题D.缺乏相应的制度措施，仅凭一纸约法就要捆住袁世凯手脚的想法过于理想化，以至于约法最后成了一纸空文。四、辛亥革命的结局四、辛亥革命的结局袁世凯篡夺革命果实袁世凯篡夺革命果实。（1）原因：外因：帝国主义支持袁世凯；外因：帝国主义支持袁世凯；内因：革命政权中的立宪派和旧官僚，也乘内因：革命政权中的立宪派和旧官僚，也乘机向革命派进攻；机向革命派进攻；根本原因根本原因;革命党人自己的软弱和妥协，对革命党人自己的软弱和妥协，对袁世凯抱有幻想袁世凯抱有幻想袁世凯本人的军事实力和两面派手法。袁世凯本人的军事实力和两面派手法。（2）袁世凯篡夺革命果实

11、）袁世凯篡夺革命果实的步骤的步骤：对对清王朝清王朝威逼其清廷退位，威逼其清廷退位，1912年年2月宣统退位，清朝结束。月宣统退位，清朝结束。对对革命党革命党通电共和，孙中山辞职，通电共和，孙中山辞职，1912年年3月，袁世凯在月，袁世凯在北京北京就任临时大总统就任临时大总统，革命果实被袁世凯窃取。革命果实被袁世凯窃取。辛亥革命没有完成辛亥革命没有完成反帝反封建的反帝反封建的革命任务；中国社会性质仍然是半革命任务；中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。殖民地半封建社会。辛亥革命辛亥革命建立了中华民国并颁布建立了中华民国并颁布中华中华民国临时约法民国临时约法 ，使民主共和观念深入人，使民主共和观念

12、深入人心。推翻了清王朝封建统治，结束了两千心。推翻了清王朝封建统治，结束了两千多年的多年的 君主专制政权。君主专制政权。如何认识辛亥革命的结局？教训：教训：资产阶级共和国方案在中国行不通。资产阶级共和国方案在中国行不通。民族资产阶级受阶级和时代的局限，民族资产阶级受阶级和时代的局限，无力领导中国民主革命取得胜利。无力领导中国民主革命取得胜利。人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)（五）、革命的历史意义（五）、革命的历史意义1 1、性质、地位：、性质、地位：中国近代史上伟大的资产阶级民主革命中国近代史上伟大的资产阶级民主革命2 2、影响：

13、、影响：国内国内 政治：政治：政体变化。结束了中国政体变化。结束了中国20002000多年的封建君主专制政多年的封建君主专制政体。建立起资产阶级共和国；人民获得了一些民主和自由的权体。建立起资产阶级共和国；人民获得了一些民主和自由的权利；促进了法制的近代化。利；促进了法制的近代化。经济：经济：推动了中国民族资本主义的发展推动了中国民族资本主义的发展 生活习俗：生活习俗：人们的生活习惯、生活方式等都发生重大变化人们的生活习惯、生活方式等都发生重大变化 思想：民主共和观念深入人心。思想：民主共和观念深入人心。国际国际 沉重地打击了帝国主义的侵略势力沉重地打击了帝国主义的侵略势力 对近代亚洲各国被压

14、迫民族的解放运动也产生了比较广泛对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动也产生了比较广泛的影响。的影响。人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)谢谢 再见人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部

15、分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的

16、存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)人教版必修一 第13课辛亥革命(共21张PPT)