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类型苏教版五年级数学下册《52连加、连减、加减混合》课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4330983
  • 上传时间:2022-11-30
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:3.68MB
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    1、连加、连减、加减混合苏教版 数学 五年级 下册连加、连减、加减混合连加、连减、加减混合情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数加法和减法分数加法和减法课堂练习课堂练习5 5连加、连减、加减混合返回异异分母分数加、减法怎样分母分数加、减法怎样计算?如:计算?如:+5273异异分母分数分母分数加、加、减法,先通分,再计算。减法,先通分,再计算。+=+=+=+=5273351535143529情境导情境导入入连加、连减、加减混合返回红山小学校园里有一个花园,其中月季红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占花的面积占 ,杜鹃花,杜鹃花的面积占的面积占 ,其余其余的是草坪

    2、。草坪的面积占几分之的是草坪。草坪的面积占几分之几几?4131月季花的面积占月季花的面积占 ,杜鹃花的面积占杜鹃花的面积占 ,都是都是把哪个把哪个数量看作单位数量看作单位“1”“1”的的?4131探究新知探究新知例例 2 2连加、连减、加减混合返回4343先算两种花一共先算两种花一共占花园面积的几占花园面积的几分之几分之几把花园的面积看作把花园的面积看作单位单位“1 1”,先减,先减去去 ,再减去,再减去41连加、连减、加减混合返回4343先算两种花一共先算两种花一共占花园面积的几占花园面积的几分之几分之几把花园的面积看作把花园的面积看作单位单位“1 1”,先减,先减去去 ,再减去,再减去41

    3、125314331411)3141(11251271你能完成上面的你能完成上面的计算吗?计算吗?答:草坪的面积占答:草坪的面积占 。125连加、连减、加减混合返回计算计算325361你想怎你想怎样算?样算?302030183053043按运算顺序先通按运算顺序先通分再计算。分再计算。连加、连减、加减混合返回45374518455552911()311+6621313523295.1)6121(1课堂课堂练习练习连加、连减、加减混合返回2 2截止截止20112011年底,我国约有年底,我国约有 的人口在乡村,其余的的人口在乡村,其余的在城镇,城镇人口大约占全国人口的几分之几?在城镇,城镇人口大约

    4、占全国人口的几分之几?1581571581答答:城镇人口大约占全国人口城镇人口大约占全国人口的的 。157连加、连减、加减混合返回同步练习3.3.小芳做语文作业用小芳做语文作业用 小时小时,做数学作业,做数学作业用用 小时,小时,做做英语英语作业用作业用 小时小时。小芳做这三种作业一共用了多少。小芳做这三种作业一共用了多少小时小时?10351616151103611021036121)(32小时答:答:小芳做这三种作业一共用小芳做这三种作业一共用了了 小时小时。32连加、连减、加减混合返回同步练习658543.41035432)21149(7365812423103152267717372连加

    5、、连减、加减混合返回同步练习5 5.截止截止20122012年年6 6月底月底,我国使用网络的人数达到我国使用网络的人数达到5.385.38亿,亿,约占全国总人口的约占全国总人口的 。不使用网络的人数约。不使用网络的人数约占全国总人占全国总人口的几分之几?口的几分之几?5253521答答:不使用网络的人数约不使用网络的人数约占全国总人口占全国总人口的的 。53连加、连减、加减混合返回6 6.答答:他们三人一共喝他们三人一共喝了了 升牛奶。升牛奶。107(1 1)他们三人一共喝了多少升牛奶?)他们三人一共喝了多少升牛奶?4141512151)(107升连加、连减、加减混合返回6 6.答答:这盒这

    6、盒1 1升的牛奶还升的牛奶还剩剩 升。升。103(2 2)这盒)这盒1 1升的牛奶还剩多少升?升的牛奶还剩多少升?)(1031071升连加、连减、加减混合返回我学会了分数的连加、连减和加减混合。我学会了分数的连加、连减和加减混合。分数的连加、连减和加减分数的连加、连减和加减混合,按混合,按整数的运算整数的运算顺序算顺序算。如果没有括号,可以先把。如果没有括号,可以先把前两个分数前两个分数通分计算出结果再和第三个分数计算通分计算出结果再和第三个分数计算,也可以,也可以把把三个分数一次通分三个分数一次通分再计算。再计算。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?连加、连减、加减混合返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。

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