统编教材部编人教版一年级语文下册语文-语文园地六课件.ppt

1、 语言园地六语言园地六人教版人教版 一年级下册一年级下册教学目标教学目标1.1.认识生字词。认识生字词。（重点）（重点）2 2.引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。（难点）（难点）3 3.学会扩句。学会扩句。4 4.正确使用标点符号。正确使用标点符号。5 5.朗读和积累名言，读懂短文的意思。朗读和积累名言，读懂短文的意思。第一课时第一课时趣味识字趣味识字汤汤扇扇椅椅棍棍萤萤斗斗织织牵牵 gn tng shn y yng qin zh du 语文园地六语文园地六生字认读生字认读识字练习到此结束识字练习到此结束趣味识字趣味识字字词句运用字词句运用小白兔割

2、草。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。字词句运用字词句运用例子：例子：1、小鸭子游泳。、小鸭子游泳。2、小鸡捉虫。、小鸡捉虫。3、小燕子唱歌。、小燕子唱歌。练一练，说一说练一练，说一说字词句运用：学习标点字词句运用：学习标点1、句号（。）、句号（。）例如：例如：请把门关上。请把门关上。2、问号（？）、问号（？）例如：例如：今天怎么回来得这么晚？今天怎么回来得这么晚？是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。明天是你去监考呢，还是我去监考呢？明天是你去监考呢，还是我去监考呢？你来一下好不好？你来一

3、下好不好？怎么啦，你？怎么啦，你？我不知道他去车站接谁。我不知道他去车站接谁。字词句运用：学习标点字词句运用：学习标点3、感叹号（！）、感叹号（！）4、逗号（，）、逗号（，）例如：你啊，真不争气。例如：你啊，真不争气。我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。出来吧，你们！（主谓倒装）出来吧，你们！（主谓倒装）老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。字词句运用：学习标点字词句运用：学习标点1、句号（。）、句号（。）例如：例如：请把门关上。请把门关上。2、问号（？）、问号（？）例如：例如：今天怎么回来得这么晚？今天怎么回来得这么晚？是

4、谁创造了人类世界？是我们劳动群众。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。明天是你去监考呢，还是我去监考呢？明天是你去监考呢，还是我去监考呢？你来一下好不好？你来一下好不好？怎么啦，你？怎么啦，你？我不知道他去车站接谁。我不知道他去车站接谁。字词句运用：标点符号的儿歌字词句运用：标点符号的儿歌 句号歌句号歌 一句末尾用句号，一句末尾用句号，语气平缓调不高。语气平缓调不高。读书见它要停顿，读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。作文断句莫忘掉。问号歌问号歌有疑有问用问号，有疑有问用问号，设问、反问也需要。设问、反问也需要。遇它读出语调来，遇它读出语调来，看书见它要思考。看书见它要思考。字词句运用：标点符号的

5、儿歌字词句运用：标点符号的儿歌 叹号歌叹号歌感情强烈句和段，感情强烈句和段，其中叹号常出现。其中叹号常出现。请求、反问都该用，请求、反问都该用，有它文章起波澜。有它文章起波澜。逗号歌逗号歌标点符号谁最忙标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。逗号使用最频繁。句子中间要停顿，句子中间要停顿，往往由它来值班。往往由它来值班。板书设计板书设计语文园地六语文园地六棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗小鸭子游泳。小鸭子游泳。小鸭子小鸭子_。小鸭子小鸭子 _。课时作业课时作业一、我会读一、我会读牛奶牛奶 日期日期 侄女侄女 北斗星北斗星 西瓜西瓜二、我会扩写句子。二、我会扩写句子。小明做作

6、业。小明做作业。小明小明_。小明小明 _ _。第一课时第一课时日积月累：大家一起读一读日积月累：大家一起读一读敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。不知则问不知则问,不能则学。不能则学。读书百遍，而义自见。读书百遍，而义自见。读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。日积月累日积月累“敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问”耻：以耻：以为耻。为耻。问：请教。指人好学。问：请教。指人好学。下下：在此处应该是指的是问题的属性为在此处应该是指的是问题的属性为“下下”，而不是请教的人为而不是请教的人为“下下”。句意：句意：哪怕是很低端的问题也会主动向人请教，哪怕是很低端的问题也会主动向人请教，也不感到羞

7、耻也不感到羞耻日积月累日积月累“不知则问不知则问,不能则学不能则学”句意：有不知道的就要虚心向他人请教句意：有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。有不明白的地方就要深入学习。日积月累日积月累“读书百遍，而义自见读书百遍，而义自见”句意：指读书上百遍，书意自然领会。句意：指读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。指书要熟读才能真正领会。日积月累日积月累“读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路”句意：句意：读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现行万里路：是指让自己的所学，能在生活

8、中体现,同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。看动画啦看动画啦一起来欣赏一起来欣赏夏夜多美夏夜多美动画动画全屏放映状态才可以点击在线观看想一想想一想1、短文中小蚂蚁在水池里遇见了哪些小动物？、短文中小蚂蚁在水池里遇见了哪些小动物？它是怎么回的家？它是怎么回的家？2、你们见过的夏夜是什么样的？很同学们一起、你们见过的夏夜是什么样的？很同学们一起分享分享。分享分享。板书设计板书设计 语文园地六语文园地六敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。不知则问不知则问,不能则学。不能则学。读书百遍，而义自见。读书百遍，而义自见。读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。课时作业课时作业一、我能填空。一、我能填空。敏而好学，不耻（敏而好学，不耻（）（）（）。）。（）知则（）知则（）,不能则学不能则学读书（读书（）遍，而义自（）遍，而义自（）。）。读（读（）卷书，行（）卷书，行（）里路。）里路。二、我会把课文夏夜多美读给家人听。二、我会把课文夏夜多美读给家人听。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！