三年级数学下册用两位数乘课件沪教版.ppt
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1、沪教版三年级数学下册沪教版三年级数学下册1.理解用因数十位上的数去乘,得数的末位和因数的十位对齐的道理。3.通过让同学们亲历两位数乘两位分析过程,培养他们的算法思维。2.掌握因数是两位数乘法的计算方法,并能正确地进行乘法笔算。4.在计算过程中,促使同学们养成良好的计算习惯。每盒蛋糕每盒蛋糕1212元,每人元,每人买一盒,一共用去多买一盒,一共用去多少元?少元?12124=4=4848(元)(元)=10=104+24+24 4=40+8=40+8=48=48(元)(元)12124 4484812124 4探究一探究一 探究二探究二探究三探究三探究一探究一1.1.每盒蛋糕每盒蛋糕1414元,小丁丁
2、小组共元,小丁丁小组共1414人,每人买一盒,一共用多少元呢?人,每人买一盒,一共用多少元呢?你们可以用分折的方法很快得出结果。(四人小组讨论)你们可以用分折的方法很快得出结果。(四人小组讨论)14141212=14=1410+1410+142 2=140+28=140+28=168=168(元)(元)14141212=5=512+912+91212=60+108=60+108=168=168(元)(元)14141212=20=2012-612-61212=240-72=240-72=168=168(元)(元)14141212=14=143 34 4=42=424 4=168=168(元)(元
3、)探究一探究一 探究二探究二 探究三探究三探究一探究一小结小结:利用分拆的方法可以使计算简便。利用分拆的方法可以使计算简便。1.1.两个因数相乘,可以把其中一个数拆成两个一位两个因数相乘,可以把其中一个数拆成两个一位数相加或者相乘的形式。数相加或者相乘的形式。2.2.也可以将一个因数拆成整十数与一位数相加或相减也可以将一个因数拆成整十数与一位数相加或相减的形式。的形式。探究一探究一 探究二探究二探究三探究三探究二探究二如果全班如果全班3737人,买人,买4343角一块方巾,共多少角?角一块方巾,共多少角?43433737小结:如果遇上这类数据通常采用把一个数拆成小结:如果遇上这类数据通常采用把
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