(冀教版)五年级数学下册《3平移》课件.ppt
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1、第第3课时课时 平移平移一一 图形的运动(二)图形的运动(二)JJ 五年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程你能描述自动门的开合过程吗?这是怎样的运动?你能描述自动门的开合过程吗?这是怎样的运动?指出上面事物中的平移现象。指出上面事物中的平移现象。探究点探究点1 认识平移现象认识平移现象生活中的平移现象还有:推拉玻璃窗、升降国生活中的平移现象还有:推拉玻璃窗、升降国旗、汽车在笔直的马路上行驶等。旗、汽车在笔直的马路上行驶等。将方格纸上的图形将方格纸上的图形A、B分别平移后,可以得到分别平移后,可以得到哪个图形?是怎样平
2、移的?(把平移后的图形分哪个图形?是怎样平移的?(把平移后的图形分别涂上颜色)别涂上颜色)探究点探究点2 判断平移的方法判断平移的方法AB 确定平移方向。确定平移方向。图形图形A 是向右平移,图形是向右平移,图形B 是向下平移。是向下平移。确定平移了几个方格。确定平移了几个方格。找出对应点或对应线段之间的格数,如:对应找出对应点或对应线段之间的格数,如:对应点之间有点之间有3 格,说明平移了格,说明平移了3 个方格。个方格。观察发现:图形观察发现:图形A 是向右平移是向右平移7 个方格后得到平个方格后得到平移后的图形的,图形移后的图形的,图形B 是向下平移是向下平移5 个方格后得到平个方格后得
3、到平移后的图形的。移后的图形的。怎样确定图形平移了几个方格怎样确定图形平移了几个方格?观察图形观察图形A、B 与平移后的图形,可以发现:原与平移后的图形,可以发现:原图与平移后的图形的大小、形状以及自身的方向都图与平移后的图形的大小、形状以及自身的方向都相同,只是位置不同。相同,只是位置不同。小试牛刀小试牛刀(选题源(选题源典中点典中点)1哪两个图形通过平移可以重合?连一连。哪两个图形通过平移可以重合?连一连。2图形向图形向()平移了平移了()格;图形向格;图形向()平移平移了了()格;图形向格;图形向()平移了平移了()格。格。(第(第1题)题)(第(第2题)题)下下2右右4左左63小汽车向
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