青岛版五年级数学下册《通分》课件.ppt
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1、五年级 数学 下册青岛版青岛版六年制六年制课件课件PPT1 1 通通分分1.理解通分的意义,理解通分的意义,掌握掌握通分的方通分的方法。法。2.会会利利用通分的方法用通分的方法比较比较两个分数两个分数的大小。的大小。学习目标学习目标1.1.分数的分数的基基本本性质性质是是什么什么?2.2.与与 9597 与与 61813.3.把下列把下列分数分数化化成分成分母母是是1212的分数的分数324321复习导入复习导入从信息窗从信息窗1 1中中,你,你能能获得哪些数学获得哪些数学信息信息?你你能提能提出出什么什么问题?问题?情景导入情景导入生活生活垃圾中塑料垃圾中塑料和和菜叶菜叶果果皮皮,哪,哪类类
2、多?多?怎样比较这怎样比较这两个分数的大小两个分数的大小呢呢?将它们化将它们化成小数成小数来比较来比较。把它们化把它们化成分成分母母相相同同的分数的分数来比较来比较。把它们化把它们化成分成分子子相相同同的分数的分数来比较来比较。探索新知探索新知1825=1585=28585401640异分母分数异分母分数同分母分数同分母分数和原来分数相等和原来分数相等分别化成分别化成通分通分探索新知探索新知 像这样像这样,把把异异分分母母分数分数分分别化别化成与成与原来原来分数相等的分数相等的同同分分母母分数分数的过的过程程,叫叫作作通分通分。通分时,相通分时,相同同的分的分母叫母叫作作这这几个分数的几个分数
3、的公分公分母母。探索新知探索新知34你你能把能把通分通分吗吗?通分时,用哪个数作公分母通分时,用哪个数作公分母比较简便?比较简便?56和和探索新知探索新知方法一:方法一:43=6463=2418=65=46452420方法二:方法二:43=3433=129=65=26251210探索新知探索新知通分的一般方法:通分的一般方法:先先求出求出原来原来几个分几个分母母的的最小公最小公倍倍数数,然然后把各后把各分数分数化化成成这这个个最小公最小公倍倍数作分数作分母母的分数。的分数。探索新知探索新知温馨提示:温馨提示:通分时,通分时,选择选择最小公最小公倍倍数数作为公分作为公分母比较母比较简单。简单。通
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