统编教材部编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课件(第二课时).pptx

1、真理诞生于一百个问号之后第二课时课文品读课文品读为什么说为什么说“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”？具有说服力具有说服力以以“千百年来的科学技术发展史千百年来的科学技术发展史”为依据为依据细微的、细微的、司空见惯司空见惯的现象的现象发现发现问题问题不断不断发问发问解决解决疑问疑问追根追根求源求源真理真理有所建树的人有所建树的人发现真理的过程发现真理的过程诞生于一百个问号之后诞生于一百个问号之后理解理解“？”和和“！”的含义。的含义。最后把最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到真理。，找到真理。真理诞生的过程真理诞生的过程发现的问题发现的问题不断地追问不断地追问解决了疑问解决

2、了疑问发现了真理发现了真理坚持不懈的探索精神坚持不懈的探索精神发现真理后的喜悦心情发现真理后的喜悦心情发明石蕊试纸发明石蕊试纸紫罗兰为什么会变红紫罗兰为什么会变红 谁知过了一会儿，溅上盐酸谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。有一种物质遇到盐酸会变红。花瓣竟奇迹般地变红了花瓣竟奇迹般地变红了发现真理的前提发现真理的前提细微的、司空见惯的现象细微的、司空见惯的现象 那么，这种物质到底是什么？那么，这种物质到底是什么？不断地追问不断地追问不断质疑不断质疑勇于探索勇于探索锲而不

3、舍锲而不舍反复实验反复实验追根求源追根求源 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。使波义耳进行了许多实验。大部分花草受酸或碱大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色的作用都会改变颜色解决疑问解决疑问发明石蕊试纸发明石蕊试纸发现真理我们需要有发现真理我们需要有波义耳的事例给了你怎样的启示？波义耳的事例给了你怎样的启示？强烈的求知欲强烈的求知欲敏锐的观察力敏锐的观察力勇于探索的精神勇于探索的精神不断追求的韧性不断追求的韧性气象学家魏格纳的偶然发现气象学家魏格纳的偶然发现南美洲南美洲非洲非洲这不会是一种巧合吧？这不会是一种巧合吧？提出提出“大陆漂移学

4、说大陆漂移学说”发现问题发现问题深入研究深入研究 魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。方面的证据。认真地研究认真地研究科学态度科学态度科学方法科学方法阅读文献阅读文献搜集证据搜集证据 这是发现真这是发现真理的必然过程。理的必然过程。同一纬度同一纬度生物学家米歇尔逊的发现生物学家米歇尔逊的发现欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的证据证据没有这种蚯蚓没有这种蚯蚓有同一种蚯蚓有同一种蚯蚓睡觉时眼珠转动睡觉时眼珠转动 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯

5、基的俄裔美国更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。睡眠研究专家。更有趣更有趣过渡句，承上启下过渡句，承上启下引起读者的兴趣引起读者的兴趣睡眠专家从细微的现象中发现问题睡眠专家从细微的现象中发现问题睡觉时眼珠为什么会转动睡觉时眼珠为什么会转动细微的现象细微的现象儿子睡觉时眼珠忽然转动起来儿子睡觉时眼珠忽然转动起来睡眠专家不断发问，不断探索，发现真理睡眠专家不断发问，不断探索，发现真理不断发问不断发问不断探索不断探索发现真理发现真理 为什么睡觉时眼珠会转动？这会为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？不会与做梦有关？会是什么关系呢？对自己的儿子和二十名成年人进对自

6、己的儿子和二十名成年人进行了反复的观察实验。行了反复的观察实验。睡眠中眼珠快速转动的时候，脑睡眠中眼珠快速转动的时候，脑电波发生较大变化。电波发生较大变化。结合课文内容理解结合课文内容理解“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”。善于发问善于发问见微知著见微知著不断探索不断探索发现真理的条件发现真理的条件科学并不神秘，并不遥远。科学并不神秘，并不遥远。解答了若干个问号解答了若干个问号发现真理发现真理“善于独立思考善于独立思考”怎样理解文章最后一句话？怎样理解文章最后一句话？“偶然的机遇偶然的机遇”说明科学的真理说明科学的真理就存在于我们身边就存在于我们身边 说明发现真理是说明发现真

7、理是有条件的有条件的“只会只会”发现真理的具体条件发现真理的具体条件“具有锲而不舍精神具有锲而不舍精神”本文为了论证中心论点，采用了哪些论据？本文为了论证中心论点，采用了哪些论据？写法探究写法探究发明石蕊试纸发明石蕊试纸提出提出“大陆漂移学说大陆漂移学说”睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动 科学的灵感，绝不是科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。坐等可以等来的。事实论据事实论据道理论据道理论据除了文中的三个事例，你还想到哪些事例？除了文中的三个事例，你还想到哪些事例？鲁班发明锯子鲁班发明锯子瓦特发明蒸汽机瓦特发明蒸汽机板书设计板书设计提出观点提出观点真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后发

8、明石蕊试纸发明石蕊试纸提出提出“大陆漂移学说大陆漂移学说”睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动总结观点总结观点见微知著，不断探索见微知著，不断探索百个问号之后百个问号之后真理诞生于一真理诞生于一三个事件三个事件证明观点证明观点反复试验研究反复试验研究抓住问题不放抓住问题不放锲而不舍得真知锲而不舍得真知追根溯源求真理追根溯源求真理课文主题课文主题 课文用事实论述了只要课文用事实论述了只要善于观察善于观察，不不断发问断发问，不断解决疑问不断解决疑问，锲而不舍地追根锲而不舍地追根求源求源，就能在现实生活中发现真理这一，就能在现实生活中发现真理这一论断论断。拓展发散拓展发散关于真理的名言关于真理的名言是真

9、金不怕火炼，是真理不怕邪恶。是真金不怕火炼，是真理不怕邪恶。（蒙古）谚语（蒙古）谚语不怀疑不能见真理。不怀疑不能见真理。李四光李四光 科学是实事求是的学问，来科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。不得半点虚假。华罗庚华罗庚 问题不在于告诉他一个真理，问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。而在于教他怎样去发现真理。卢梭卢梭一、一、在带点字恰当的读音下面在带点字恰当的读音下面打打“”“”。花圃花圃（p p fp p f）锲而不舍锲而不舍（qi qqi q）领域领域（y yy y）见微知著见微知著（zhu zh z zhu zh z）课堂练习课堂练习 二、连一连。二、连一连。居里夫人居

10、里夫人 发现人工放射性发现人工放射性 伦琴伦琴 发现天然放射性发现天然放射性 魏格纳魏格纳 发明石蕊试纸发明石蕊试纸 波义耳波义耳 发现镭发现镭贝克勒尔贝克勒尔 提出提出“大陆漂移学说大陆漂移学说”默读课文，想想默读课文，想想“真理诞生于一百个问号真理诞生于一百个问号之后之后”这句话的含义，再说说你从中受到这句话的含义，再说说你从中受到了什么启发。了什么启发。“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”就是就是说要敏锐地发现问题，深入地独立思考，说要敏锐地发现问题，深入地独立思考，坚持不懈地探索研究，最终解决问题。坚持不懈地探索研究，最终解决问题。课后习题课后习题 启发：启发：科学家能

11、从极细微的现象中发现科学家能从极细微的现象中发现问题，并锲而不舍地追根溯源，探求问题实问题，并锲而不舍地追根溯源，探求问题实质，这是他们取得巨大成就的原因。我们在质，这是他们取得巨大成就的原因。我们在学习生活中也要做一个有心人，善于发现问学习生活中也要做一个有心人，善于发现问题、勇于探索、坚持不懈。题、勇于探索、坚持不懈。为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？例？每个事例是按照怎样的顺序写的？第一个事例是英国著名的化学家波义耳偶第一个事例是英国著名的化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红，继而进行然发现盐酸会使紫罗兰

12、的花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第二个事了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳从世界地图上发现例是德国气象学家魏格纳从世界地图上发现地地球上所有的大陆能吻合在一起，他球上所有的大陆能吻合在一起，他对此展开研对此展开研究，并以生物学家米歇尔逊有关蚯蚓的分布的发究，并以生物学家米歇尔逊有关蚯蚓的分布的发现为证据，系统地整理出现为证据，系统地整理出“大陆漂移学说大陆漂移学说”，出，出版了版了海陆的起源海陆的起源。第三个事例是睡眠研究专。第三个事例是睡眠研究专家阿瑟林斯基发现了儿子睡觉时眼珠转动这个现家阿瑟林斯基发现了儿子睡觉时眼珠转动这个现象，经过反复观察

13、和实验，推断出入睡者眼珠快象，经过反复观察和实验，推断出入睡者眼珠快速转动时，人的脑电波也会发生较大的变化。速转动时，人的脑电波也会发生较大的变化。顺序：顺序：发现问题发现问题不断追问不断追问探索研探索研究究得出结论。得出结论。仿照课文的写法，用具体事例说明一个观仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如点，如“有志者事竟成有志者事竟成”“”“玩也能玩出名堂玩也能玩出名堂”。提示：提示：课外搜集名人的小故事，然后从某课外搜集名人的小故事，然后从某个故事中提炼出一个观点，再结合自己的实际个故事中提炼出一个观点，再结合自己的实际仿照课文写一写。仿照课文写一写。小练笔小练笔课外练习课外练习1.1.收集更多关于质疑的名言。收集更多关于质疑的名言。2.2.仿照课文中的写法，再找几个类似的仿照课文中的写法，再找几个类似的故事，改写成事实论据。故事，改写成事实论据。