浙教版八年级数学上册《认识不等式》课件.ppt
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1、售票处售票处河姆渡遗址博物馆门票价格表河姆渡遗址博物馆门票价格表 成人:每人成人:每人2525元元 学生:每人学生:每人1313元元 若若一次购票满一次购票满3030张,每张票可少张,每张票可少收收1 1元元等等!等等!买买3030张张票如何?票如何?我们班现有我们班现有2828名学生去名学生去到博物馆参观,那么需付到博物馆参观,那么需付13 13 28=364(元)(元)动脑筋动脑筋提议买提议买3030张票,有人说多买不是张票,有人说多买不是浪费吗?究竟提议对不对?浪费吗?究竟提议对不对?是不是真的浪费?谈谈你们的看法是不是真的浪费?谈谈你们的看法.我们不妨一起来算一算我们不妨一起来算一算买
2、买2828张票,要付款张票,要付款买买3030张票,要付款张票,要付款显然显然3603641328364(元)(元)1230360(元)(元)这就是说,买这就是说,买30张票比买张票比买28张票付款要张票付款要少,表面上看是少,表面上看是“浪费浪费”了了2张票,而实际张票,而实际上节省了上节省了.在实际生活中除了等量关系外,还存在在实际生活中除了等量关系外,还存在着很多象上面这样的不等量关系,这节课着很多象上面这样的不等量关系,这节课我们要学习它!我们要学习它!我们以前考虑的量与量之间的关系大多是相等我们以前考虑的量与量之间的关系大多是相等关系,可用等式表示关系,可用等式表示.但是现实生活中除
3、了相等量但是现实生活中除了相等量以外,经常遇到不等量的情况,而不等量之间关系以外,经常遇到不等量的情况,而不等量之间关系我们可用不等式来表示我们可用不等式来表示.(1)如图是公路上对汽车的限速)如图是公路上对汽车的限速标志,表示汽车在该路段行驶的速标志,表示汽车在该路段行驶的速度不得超过度不得超过40km/h.用用v(km/h)表示表示汽车的速度,怎样表示汽车的速度,怎样表示v与与40之间之间的关系?的关系?(2)据科学家测定,太阳表面的温度不低于)据科学家测定,太阳表面的温度不低于6000.设太阳表面的温度为设太阳表面的温度为t()怎样表示)怎样表示t与与6000之间的关系?之间的关系?1、
4、下列问题中的数量关系能用等式表示、下列问题中的数量关系能用等式表示吗?若不能,应该用怎样的式子来表示?吗?若不能,应该用怎样的式子来表示?合作学习合作学习小组讨论小组讨论v40t6000(3)如图)如图5-2,天平左盘放,天平左盘放3个乒乓球,右盘放个乒乓球,右盘放5g砝码,砝码,天平倾斜天平倾斜.设每个乒乓球的设每个乒乓球的质量为质量为x(g),怎样表示),怎样表示x与与5之间的关系?之间的关系?(4)如图)如图5-3,小聪与小明,小聪与小明玩跷跷板玩跷跷板.大家都不用力时,大家都不用力时,跷跷板左低、右高,小聪的跷跷板左低、右高,小聪的身体质量为身体质量为p(kg),书包),书包的质量为的
5、质量为2 kg,小明的身体,小明的身体质量为质量为q(kg),怎样表示),怎样表示p,q之间的关系?之间的关系?3x5qp+2观察由上述问题得到的关系式,相对等式来说它观察由上述问题得到的关系式,相对等式来说它们有什么共同的特点?们有什么共同的特点?(1)v40,(2)t6000,(3)3x5,(4)qp+2,(5)x3(5)要使代数式)要使代数式 有意义,有意义,x的值与的值与3之间有之间有什么关系?什么关系?x+3x+3x-3x-3x3 像像v40,t6000,3x5,qp+2,x3这样,用这样,用符号符号“”(或(或“”),),“”(或(或“”),),“”连接而成的数学式子,叫连接而成的
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