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类型新教材人教版《东南亚》完整版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4330063
  • 上传时间:2022-11-30
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:1.41MB
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    关 键  词:
    东南亚 新教材 人教版 完整版 课件
    资源描述:

    1、本堂课的教学目标:本堂课的教学目标:1、东南亚的位置和范围、东南亚的位置和范围2、东南亚的国家、东南亚的国家3、东南亚的气候和农业生产、东南亚的气候和农业生产一、东南亚的位置和范围一、东南亚的位置和范围亚洲亚洲大洋洲大洋洲太平洋太平洋印度洋印度洋太太平平洋洋印印度度洋洋亚洲亚洲大洋洲大洋洲峡峡海海甲甲六六马马马马来来半半岛岛苏苏门门答答腊腊岛岛北回归线(北回归线(23.523.5N N)赤道赤道(0(0)1010S S太平洋印度洋亚洲大洋洲东南亚绝大部分位于热带东南亚绝大部分位于热带中国中国南南越越挝挝老老柬埔寨柬埔寨国国泰泰缅缅甸甸新加坡新加坡西西来来亚亚马马亚亚来来西西马马印度尼西亚印度尼

    2、西亚菲菲律律宾宾文文莱莱东帝汶东帝汶90E100E110E120E130E140E20N10N010S位于东半球位于东半球中中 南南 半半 岛岛 马马 来来 群群 岛岛(二)、东南亚的范围(二)、东南亚的范围 1、东南亚包括多少个国家?、东南亚包括多少个国家?2、东南亚面积最大的国家是哪个?、东南亚面积最大的国家是哪个?3、东南亚唯一的内陆国是哪个?、东南亚唯一的内陆国是哪个?4、东南亚与我国相邻的国家有哪些、东南亚与我国相邻的国家有哪些?11个个印度尼西亚印度尼西亚老挝老挝缅甸缅甸 老挝老挝 越南越南二、东南亚的国家:二、东南亚的国家:越越 南南老老 挝挝泰泰 国国菲菲 律律 宾宾缅缅 甸甸

    3、柬埔寨柬埔寨马马 来来 西西 亚亚印印 度度 尼尼 西西 亚亚新加坡新加坡文莱文莱东帝汶东帝汶中中 国国 中南半岛中南半岛(越南越南.老挝老挝.泰国泰国.缅甸缅甸.柬埔寨柬埔寨.新加坡新加坡.马马来西亚的一部分来西亚的一部分)马来群岛马来群岛(印度尼西亚印度尼西亚.菲律宾菲律宾.文莱文莱.东帝汶及马来东帝汶及马来西亚的一部分西亚的一部分)三、东南亚的气候和农业生产东南亚主要有(热带季风气候热带季风气候)和(热带雨林气候热带雨林气候 )两种气候类型。橡胶泰国是世界最大的泰国是世界最大的天然橡胶生产国天然橡胶生产国棕榈油马来西亚是世界最大马来西亚是世界最大 的棕榈油生产国的棕榈油生产国椰子印度尼西

    4、亚是世界最大的椰子生产国印度尼西亚是世界最大的椰子生产国连线题连线题:泰国泰国 椰子椰子菲律宾菲律宾棕榈油棕榈油马来西亚马来西亚蕉麻蕉麻印度尼西亚印度尼西亚天然橡胶天然橡胶小结:1、东南亚包括哪两大部分?、东南亚包括哪两大部分?2、马六甲海峡沟通了哪两个大洋?、马六甲海峡沟通了哪两个大洋?3、东南亚面积最大的国家是:、东南亚面积最大的国家是:4、东南亚唯一的内陆国是:、东南亚唯一的内陆国是:5、东南亚主要包括哪两种气候?、东南亚主要包括哪两种气候?6、东南亚是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子、和蕉麻的、东南亚是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子、和蕉麻的 最大产地最大产地中南半岛和马来群岛中南半岛和马来

    5、群岛太平洋和印度洋太平洋和印度洋印度尼西亚印度尼西亚老挝老挝热带季风和热带雨林热带季风和热带雨林作业:作业:通过阅读材料方便面与红星星的故事,通过阅读材料方便面与红星星的故事,思考如何协调农业生产与东南亚热带雨思考如何协调农业生产与东南亚热带雨林保护的关系林保护的关系。谢谢!谢谢!1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际,去真切地感悟这种人间真情,并让学生体会爱的伟大,从而也能奉献爱心。2.引导学生关注自己的生活实际,去真切地感悟这种人间真情,并让学生体会爱的伟大,从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧,富含诗意哲理,把纷繁的事物经过高度浓缩,

    6、使之呈现出简洁美,给人以启迪,令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法,而是以孩子的口吻,从孩子的视角去观察生活,认识生活,想象生活,感怀生活,拉近了沟通的距离,增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅,语言亲切活泼,抒情色彩极为浓重,容易打动读者感染读者,读后能给人以启迪与思考。6.童年生活,是无忧无虑,天真烂漫的时光,对它的描摹更能激起学生的共鸣,相似年纪发生的事情也会更具说服力,更能使学生体会作者丰富的情感,能引导学生健康的成长。童年生活,是无忧无虑,天真烂漫的时光,对它的描摹更能激起学生的共鸣,相似年纪发生的事情也会更具说服力,更能使学生体会作者丰富的情感,能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文,文辞优美,字里行间透着灵气,迸发出勃发向上的追求与热情,展示了作者与众不同的个性。要在反复读中用心去体会。8.学习本文,不光要了解文章的内容,分析其结构;更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义,从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情

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