新教材《超重和失重》课件1.pptx

1、6 6 超重和失重超重和失重 我“超重”我“超重（超载）”如何理解物理中的超重和失重现象？如何理解物理中的超重和失重现象？活泼的体重计活泼的体重计器材准备：体重计器材准备：体重计活动内容：找两名男同学，一位活动内容：找两名男同学，一位站在体重计，稳定后另一位读出站在体重计，稳定后另一位读出示数。然后向下蹲，并站起的过示数。然后向下蹲，并站起的过程中，程中，体重计的示数变化了吗？体重计的示数变化了吗？为什么体重计的示数会变化那？为什么体重计的示数会变化那？同学之间讨论交流。（提示：牛顿第二定律）分析：体重计的示数称为视重，反应了人对体重计的压力。静止站在体重计上时，根据牛顿第三定律，人对体重计的

2、压力与体重计对人的支持力FN 大小相等，方向相反。mg=FN向下蹲，是加速向下运动，根据牛顿第二定律mg-FN=maFN=m（g-a）mg体重计的示数大于人受到的重力体重计的示数大于人受到的重力物体对支持物的压力大于物体所受重力的现象，叫作超重现象思考：如果减速向下运动、减速向上运动，对应的是超重还是失重？总结规律总结规律规律规律：视重视重 重力重力 a a竖直向上竖直向上 超重状态超重状态视重视重 重力重力 a a竖直向下竖直向下 失重状态失重状态无论超重还是失重由无论超重还是失重由a a决定，与决定，与v v方向无关方向无关电梯中的超重失重现象弹簧秤的秤钩上挂一个质量为弹簧秤的秤钩上挂一个

3、质量为1kg的物体，在的物体，在下列情况下，物体的重力是多少？弹簧秤的下列情况下，物体的重力是多少？弹簧秤的读数是多大？根据牛顿第二定律列式计算读数是多大？根据牛顿第二定律列式计算（g=10m/sg=10m/s2 2 ）1)1)物体以物体以5m/s5m/s2 2的加速度加速上升；的加速度加速上升；2)2)物体以物体以5m/s5m/s2 2的加速度加速下降；的加速度加速下降；3)3)物体以物体以10m/s10m/s2 2的加速度加速下降；的加速度加速下降；小试牛刀小试牛刀 练习练习1 110N 15N10N 5N10N 0N练习练习2 2、一个质量为一个质量为50kg50kg的人在电梯中用体重计

4、的人在电梯中用体重计称体重，当电梯静止时体重计的示数为称体重，当电梯静止时体重计的示数为 N N；当电梯匀速上升时体重计的示数为当电梯匀速上升时体重计的示数为 N N；当电梯以当电梯以5 m/s5 m/s2 2的加速度加速上升时体重计的示的加速度加速上升时体重计的示数为数为 N N；当电梯以；当电梯以5 m/s5 m/s2 2的加速度减速下的加速度减速下降时体重的示数为降时体重的示数为 N N；当电梯；当电梯10m/s10m/s2 2的重的重力加速度下降时体重计的示数为力加速度下降时体重计的示数为 N N。（g=10m/sg=10m/s2 2)5005007507500练习练习3 3.下面关于

5、失重和超重的说法，正确的是下面关于失重和超重的说法，正确的是A A物体处于失重状态时，所受重力减小；处物体处于失重状态时，所受重力减小；处于超重状态时，所受重力增大于超重状态时，所受重力增大B B在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程下降过程C C在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程于下降过程D D只要物体运动的加速度方向向上，物体必只要物体运动的加速度方向向上，物体必定处于失重状态定处于失重状态C如果人在加速下降的过程中如果人在加速下降的过程中a=ga=g，那么体重计的，那么体重计的示数为示数为0 0。这

6、时物体对支持物完全没有作用力，。这时物体对支持物完全没有作用力，这种现象被叫作完全失重状态。这种现象被叫作完全失重状态。自由落体运动是否可以看成完全失自由落体运动是否可以看成完全失重重？练习练习4 4 如图所示，如图所示，A A、B B两物体叠放在一起，自两物体叠放在一起，自由下落，由下落，A,BA,B之间是否存在弹力？之间是否存在弹力？练习5 火箭发射时，航天员要承受超重的考验。某火箭发射的过程中，有一段时间的加速度达到3.5g，平时重力为10N的体内脏器，在该超重过程中需要的支持力有多大？g=10m/s2F-mg=maF-mg=ma将将a=3.5g mg=10Na=3.5g mg=10N代

7、入代入F=45NF=45N练习练习5 5 以以6m/s6m/s的速度匀速上升的气球，当升的速度匀速上升的气球，当升到离地面到离地面14.5m14.5m高时，从气球上落下一个小球，高时，从气球上落下一个小球，小球的质量为小球的质量为0.5kg0.5kg，假设小球在运动过程中，假设小球在运动过程中所受阻力大小总等于所受阻力大小总等于1N1N。小球经多长时间到。小球经多长时间到达地面？达地面？g g取取10m/s10m/s2 2。练习练习4 4 在太空站的完全失重环境中，下列仪器在太空站的完全失重环境中，下列仪器能继续使用的是（能继续使用的是（）A.A.水银温度计水银温度计 B.B.天平天平C.C.

8、体重计体重计D.D.弹簧秤弹簧秤AD1 课堂小结2 作业 完成练习册相关内容1.压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。2.有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。3.这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都

9、很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。5.每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与 话本之间的继承关系。6.昌耀是一个孤独的诗人，他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。7.在这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，继而完成旅途。继而完成了自我超越。8.一首诗的诞生往往就是诗人一歌新生命的诞生。诗是完整的生命形式,生命，是昌耀诗歌的总主题，呈示生命，是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。9.如果是一组虽有联系但相互独立的句子,就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行,但也有自拟话题的题型出现。