新北师大版一年级数学下册《回收废品》教学课件.ppt
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1、新北师大版小学一年级数学下册课前小冲刺 10比8多几?也可以说()5比9少几?也可以说()比3多1的数是(),也可以说3增加1的数是()比10多5的数是()。比10少3的数是()教学目标教学目标1.1.结合比多比少的实际问题,进一结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。步体会加减法的意义。2.2.在学具的操作中,能正确列式并在学具的操作中,能正确列式并进行计算。进行计算。3.3.结合本课情景图进行环保教育。结合本课情景图进行环保教育。塑料埋在地下很多年塑料埋在地下很多年都不会都不会“腐烂腐烂”,它会它会危害庄稼的生长。危害庄稼的生长。我收集了我收集了13个个我收集的我收集的比小林多比小
2、林多3个。个。我收集的我收集的比小林少比小林少4个。个。你能提出哪些你能提出哪些数学问题数学问题?从应用题中找条件是谁与谁比,谁多谁少,再根据条件说从应用题中找条件是谁与谁比,谁多谁少,再根据条件说说问题是什么?求较多数,还是较少数,用什么方法解答说问题是什么?求较多数,还是较少数,用什么方法解答小红比小林多小红比小林多3个,个,多多少少小林收集了小林收集了26个,个,26?小红收集了多少个?小红收集了多少个?条条件件问问题题 求较多的数,用加法计算。小红收集了多小红收集了多少个少个?小林小林小红小红小青小青13 3 16(个)16先摆小先摆小林收集林收集的的13个。个。小红比小小红比小林多收
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