(统编教材)部编版人教版语文一年级上册《7-大小多少》课件.pptx

1、(统编教材)部编版人教版语文一年级上册7-大小多少课件人教版 语文 一年级 上册多么多么多少多少减少减少很少很少dudu多多少少造句造句：花园里的花儿花园里的花儿多么多么美丽。美丽。造句造句：袋子里的米袋子里的米减少减少了很多。了很多。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍shosho黄牛黄牛黄色黄色hunhun黄黄造句造句：奶奶家有一头老奶奶家有一头老黄牛黄牛。造句造句：我看到田野里有一头我看到田野里有一头奶牛奶牛。nini牛牛奶牛奶牛水牛水牛一一只只两只两只花猫花猫小猫小猫zhzhmomo只只猫猫造句造句：这棵大树上有这棵大树上有一只一只可爱的小鸟。可爱的小鸟。造句造句：这只这只花猫花猫真可爱

2、。真可爱。犭反犬旁由“犬”演变而来，表示和犬科动物有着密切的关系。猫偏旁学习偏旁学习甲骨文身边身边一边一边鸭子鸭子鸭蛋鸭蛋binbin yy边边鸭鸭造句造句：这只小狗在我这只小狗在我身边身边甜甜地睡觉。甜甜地睡觉。造句造句：这只小这只小鸭子鸭子真可爱！真可爱！鸟鸟字边像侧立的人形，多与人有关。鸭甲骨文偏旁学习偏旁学习苹果苹果 pnpn 苹苹造句造句：这个这个苹果苹果又红又大。又红又大。果果造句造句：我喜欢吃我喜欢吃水果水果。水果水果苹果苹果 uu桃子桃子桃树桃树toto桃桃造句造句：我喜欢吃我喜欢吃桃子桃子。杏花杏花杏树杏树杏杏 xnxn 造句造句：这棵树开满了这棵树开满了杏花杏花。小 少 牛

3、 果 鸟 xioxioshosho ni ni uunionio这四个字都是独体字。识字方法识字方法鸟nio 象形字。像一只鸟的样子，突出了尖尖的嘴象形字。像一只鸟的样子，突出了尖尖的嘴和细细的脚爪。鸟字边的字一般和禽兽有关。和细细的脚爪。鸟字边的字一般和禽兽有关。反义词与熟字组词多多少少 大大小小多：多多：多少、大少、大多多、多多么么黄：黄黄：黄色、色、黄黄牛、牛、黄黄金金偏旁归类木木桃、杏、果桃、杏、果竖折折钩笔画学习笔画学习书写提示书写提示：起笔时稍重，起笔时稍重，每一每一个个折处向右稍按折处向右稍按一下一下，最后收笔微，最后收笔微顿顿，再，再出钩。出钩。枣杏z zoo x xnn苹 p

4、 pnn小少shoshoxioxio都有点，注都有点，注意写法。意写法。果uu竖笔从上写到下。鸟nionio第四笔是第四笔是“竖折折竖折折钩钩”，注意写法。，注意写法。nio部首部首：鸟：鸟结构结构：独体字：独体字组词组词：小鸟：小鸟 鸟叫鸟叫造句造句：我看到一只：我看到一只小鸟小鸟。重难点字书写指导重难点字书写指导 u 部首部首：木：木结构结构：独体：独体字字组词组词：水果：水果 苹果苹果造句造句：我喜欢吃：我喜欢吃水果水果。我来认一认识字游戏识字游戏花猫花猫鸭子鸭子小鸟小鸟红枣红枣黄牛黄牛苹果苹果杏子杏子大：跟“小”相对。这个苹果又这个苹果又大大又红。又红。多：数量大。今天，公园里的人真今

5、天，公园里的人真多多呀！呀！群：量词，用于成群的人或物。一一群群鸭子在河里游来游去。鸭子在河里游来游去。整体感知整体感知 自读课文，要求：读准字音。遇到不认识的字可以借助拼音。一一 群群 大大 雁雁y y q q n dn d y y n n 想一想，秋天一课中“一”是怎么读的？y y huhu r ryy zz一一 会儿会儿“一一”字字yy pin pin pin pin一一 片片 片片一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。y d y xioy tu hun ni y zh mo 一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。y bin du y bin sho y qn

6、 y zi y zh nio尾音可以拉长或强调一 个 大，一 个 小，一 个 苹 果 一 颗 枣。y d y xioy pn u y k zo一 边 多，一 边 少，一 堆 杏 子 一 个 桃。y bin du y bin sho y du xn zi y to节与节之间注意要有停顿。课文中提到了哪些事物？哪个大哪个小？哪个多哪个少？第二第二、四句话中、四句话中有鸭子、鸟、杏子、有鸭子、鸟、杏子、桃。其中鸭子、杏桃。其中鸭子、杏子多，鸟、桃少。子多，鸟、桃少。第一第一、三句话中、三句话中有黄牛、猫、苹果、有黄牛、猫、苹果、和枣。其中黄牛和苹和枣。其中黄牛和苹果大，猫和枣小。果大，猫和枣小。观察

7、图画，看看第一小节中有什么事物？黄牛猫互动课堂互动课堂一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。y d y xioy tu hun ni y zh mo 比一比，我发现：（）大，（）小。黄牛猫联系生活想一想：这三个量词可以用来形容什么呢？大小一（一（）小鸟）小鸟一（一（）蜻蜓）蜻蜓一（一（）孩子）孩子一（一（）书包）书包一（一（）猪）猪一（一（）大象）大象个 头 只个个只只头头同桌互读第一小节，注意重读句子中的反义词。一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。y d y xioy tu hun ni y zh mo 观察图画，看看第二小节中有什么事物？鸭子鸟一 边 多，一

8、边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio比一比，我发现：（）多，（）少。鸭子鸟你知道什么叫“群”吗？多少群群很多事物聚在一起就叫“群”。我们还可以说：一群（）一群（）大雁大雁小鸟小鸟一起拍手伴奏读第二小节，要把节奏读正确哦！一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio观察图画，看看第三小节中有什么事物？苹果枣比一比，我发现：（）大，（）小。苹果枣你还想到了用“一颗”来形容什么？大小一 个 大，一 个 小，一 个 苹 果 一 颗 枣。y d y

9、xioy pn u y k zo一（）黄豆颗一（）葡萄颗一（）珍珠颗一（）红豆颗颗：多用颗：多用来形容圆来形容圆形和粒状形和粒状的实物。的实物。边读边加上动作，看看什么大什么小。一 个 大，一 个 小，一 个 苹 果 一 颗 枣。y d y xioy pn u y k zo观察图画，看看第四小节中有什么事物？杏子桃比一比，我发现：（）多，（）少。杏子桃你知道什么叫“堆”吗？多少一 边 多，一 边 少，一 堆 杏 子 一 个 桃。y bin du y bin sho y du xn zi y to堆堆很多东西聚集在一起叫“堆”。你在生活中看见什么也是成堆放着的？杏子桃一（）雪堆一（）土堆分成小组

10、读一读最后一节，看看哪个小组读得最准确。一 边 多，一 边 少，一 堆 杏 子 一 个 桃。y bin du y bin sho y du xn zi y to随文识字黄牛、猫、鸭子黄牛、猫、鸭子苹果、杏、桃苹果、杏、桃动物类水果类你还知道哪些你还知道哪些动物和水果？动物和水果？大雁、鱼、青蛙大雁、鱼、青蛙梨、葡萄梨、葡萄 看图补充背诵一个（一个（），），一个（一个（），），一头（一头（）一只（）一只（）。）。一个（一个（），），一个（一个（），），一群（一群（）一只（）一只（）。）。大大小小黄牛黄牛猫猫多多少少鸭子鸭子鸟鸟一个（一个（），），一个（一个（），），一一个个（）一颗（）一颗（）。

11、）。一个（一个（），），一个（一个（），），一堆（一堆（）一个（）一个（）。）。大大小小苹果苹果枣枣多多少少杏子杏子桃桃 一个大，一个小。一个大，一个小。一一只老虎一只老虎一只猫。只猫。一边多，一边少。一边多，一边少。一堆图书一个包。一堆图书一个包。我来编一编：请你模仿课文的句式，用上量词编一节儿歌吧，记得配上图画哦！一（）橡皮块一（）水杯个 量词大集合：收集带量词的短语，配上相应的图片，同学之间互相教一教，认一认。一（）花盆一（）书本 一起读儿歌 什么美什么美什么美？蜜蜂美。什么美？蜜蜂美。不不贪玩，不贪睡。贪玩，不贪睡。从小爱劳动，采蜜不怕累。从小爱劳动，采蜜不怕累。什么美？杨树美。什么美

12、？杨树美。不不弯腰，不驼背，弯腰，不驼背，身子站得正，挡住风沙吹。身子站得正，挡住风沙吹。学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。学完这篇课文，我知道了不同的量词表学完这篇课文，我知道了不同的量词表示的事物不同，如示的事物不同，如“头头”可以用来形容牛、可以用来形容牛、马等，马等，“只只”可以用来形容鸟、猫等。不同可以用来形容鸟、猫等。不同的量词表示的数量也不同，如表示多个事物的量词表示的数量也不同，如表示多个事物用用“群、堆、团群、堆、团”，表示单个事物用，表示单个事物用“只、只、个、头个、头”等。等。主题概括主题概括 这首儿歌有这首儿歌有4 4幅对比图。形象地呈幅对比图。形象地呈现了事物

13、间的现了事物间的“、”的关系，提的关系，提醒同学们醒同学们 ，的事物要用的事物要用不同的不同的 来表示。来表示。大小大小多少多少不同大小不同大小不同数量不同数量量词量词拓展延伸拓展延伸量词量词歌歌一一头牛，两匹马，三杯牛奶，四张纸。头牛，两匹马，三杯牛奶，四张纸。五五双鞋双鞋，六，六个人，七条金鱼，八只鸭。个人，七条金鱼，八只鸭。九九棵树棵树，十，十朵花，量词用对了顶呱呱。朵花，量词用对了顶呱呱。大小多少大小多少苹果苹果猫猫枣枣小小一群鸭子一群鸭子一堆杏子一堆杏子结构梳理结构梳理黄牛黄牛大大多多一只鸟一只鸟一个桃一个桃少少课堂演练课堂演练 “鸟鸟”组词：（组词：（）（）（）。含有鸟）。含有鸟字边的字还有字边的字还有()()()等。等。鸭鸭鹅鹅小鸟小鸟鸟鸣鸟鸣一、填一填。二、根据课文内容连一连。一头一头 猫猫一只一只 桃桃一颗一颗 牛牛一个一个 枣枣三、填一填。大大（）多多（）来来（）有有（）小小少少去去无无字词听写字词听写