(新教材)《赤壁赋》-我执与破执课件—高一语文统编版必修上册.ppt
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1、赤壁赋到底要告诉我们什么?我们又该如何看待生命短暂、个人得失?赤壁赋苏轼深圳实验承翰学校语文组谭盛祥苏轼子瞻 东坡居士 书法家 画家 诗人 词人 散文 三苏 乌台诗案 唐宋八大家 苏堤(工程师)、东坡肉(美食家)、荔枝(贪吃者)、竹子(心高洁)杭州西湖有“苏堤春晓”,苏东坡发明了“东坡肉”,曾自言“日啖荔枝三百颗”,但他更关注精神的需要,曾写道:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹使人俗。”。整体感知 齐读文章、读准字音、明确诗歌中的感情变化乐悲乐 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白
2、露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。1、给你的同桌翻译诗歌,注意加红的字。2、结合诗歌,说一说,苏轼因何而乐?【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册良辰美景赏心乐事乐【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必
3、修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞萧者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。1、用自己的话,翻译诗歌给你同桌听,注意红色字词。2、诗歌整体感情基调有何变化?说说你的理由。【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册由乐到悲表现:客洞箫声之悲在如此美景之下,客因何而悲?苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,
4、此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?/况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。/哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。1、将诗歌内容用自己的话翻译给同桌听,注意红色的字词。2、思考:曹操跟我相比,不同的地方在哪里?相同的地方又在哪里?不同点:曹操(英雄、功业)vs我(平凡、渺小)相同点:都敌不过苍凉的宇宙不管是英雄还是平凡烟消云散 【新教材】16赤壁赋
5、我执与破执 课件高一语文统编版必修上册【新教材】16赤壁赋我执与破执 课件高一语文统编版必修上册 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!/且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”1、翻译这段诗歌给同桌听,注意红色字词。2、面对“生命短暂、宇宙苍凉”苏轼主张怎么去看待我们生命?3、苏轼认为应该怎么去过好这短暂又宝贵的生命?苏子解悲【新教材】16赤壁
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