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类型(统编版教材)必修中外历史纲要下第一次世界大战与战后国际秩序(教学课件).pptx

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  • 文档编号:4328963
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    关 键  词:
    统编版教材 统编 教材 必修 中外 历史 纲要 第一次世界大战 战后 国际 秩序 教学 课件
    资源描述:

    1、z美国密苏里州堪萨斯城举办和平纪念灯光展美国密苏里州堪萨斯城举办和平纪念灯光展英国民众在沙滩为死难者画像英国民众在沙滩为死难者画像巴黎舞蹈演员表演舞蹈纪念停战巴黎舞蹈演员表演舞蹈纪念停战英国虞美人花绽放圣玛格丽特圣玛格丽特教堂奥克兰博物馆前竖起奥克兰博物馆前竖起1827718277个十字架个十字架z普通高中历史教科书(必修)普通高中历史教科书(必修)中外历史纲要(下)中外历史纲要(下)z课程标准:通过了解第一次世界大战,理解一战后国际秩序的变动。一战背景欧罗巴之劫危机四伏世界重启z19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。手工工场(工业革命前)工厂制度(中小企业为主)(第一

    2、次工业革命时期)大企业(垄断组织)(第二次工业革命时期)帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已经把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。列宁帝国主义是资本主义的最高阶段一战一战背景背景z32%10%13%23%22%14%6%16%38%26%0%5%10%15%20%25%30%35%40%英国英国法国法国德国德国美国美国其他其他18701913吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣 世界史世界史现代编(上册)现代编(上册)335010602903005001000150020002500300035004000英国英

    3、国法国法国德国德国美国美国殖民地殖民地1.1.根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡一战一战背景背景材材料料一一z英国英国德国德国俄国俄国奥匈帝国奥匈帝国法国法国材材料料二二一战背景一战背景德国奥匈帝国俄 国奥斯曼帝国“欧洲火药桶”2.2.主要原因:列强之间的矛盾日益尖锐主要原因:列强之间的矛盾日益尖锐z法法国国英国英国德德国国俄国俄国奥匈奥匈帝国帝国法国法国意大利意大利189219041907三三国国协协约约18791882年加入年加入三三国国同同盟盟3.3.军事因素:两大帝国主义军事集团的形成军事因素:两大帝国主义军事集团的形成材材料料三三z 最后

    4、一个背景原因是欧洲诸从属少数民族的最后一个背景原因是欧洲诸从属少数民族的不断不断高涨的民族主义高涨的民族主义愿望。这种愿望愿望。这种愿望是是难以对付难以对付的的但但在中欧和东欧,它却是一场在中欧和东欧,它却是一场恶梦恶梦,由于对民,由于对民族自决的要求日益增长,那里多民族的帝国正处于差族自决的要求日益增长,那里多民族的帝国正处于差不多被撕成碎片的危险之中。不多被撕成碎片的危险之中。因而,因而,民族自决民族自决与与相互冲突的联盟体系的结合使欧洲陷入大决战之中。相互冲突的联盟体系的结合使欧洲陷入大决战之中。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史 4.4.推动因素:民族主义的推动推动因素:民族

    5、主义的推动一战背景一战背景材材料料四四z5.5.导火索:萨拉热窝事件导火索:萨拉热窝事件一战背景一战背景z欧罗巴之劫z战争阶战争阶段与重段与重大战役大战役第一阶段第一阶段(19141914年)年)第二阶段第二阶段(1915-19161915-1916年)年)第三阶段第三阶段(1917-19181917-1918年)年)时间时间战线战线大战概况1914.7-1918.111914.7-1918.11西线西线东线东线南线南线英法英法德德俄俄德奥德奥俄俄奥奥马恩河战役马恩河战役凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战美国、中国参战,俄国退出战争,同盟国战败美国、中国参战,

    6、俄国退出战争,同盟国战败一战过程一战过程z 虽然当时很多人预见到了战争的发生,但形势的发展还虽然当时很多人预见到了战争的发生,但形势的发展还是是完全超出了各国政治家和军事家的预料完全超出了各国政治家和军事家的预料,3000多万人伤亡多万人伤亡的的空前代价也是之前无法估量的空前代价也是之前无法估量的。大战爆发之初,各国政府大战爆发之初,各国政府在政治方面考虑的是在政治方面考虑的是如何及时应战如何及时应战军事方面军事方面仍设想通过仍设想通过一场一场类似于类似于拿破仑式的战争或普法战争,即靠一拿破仑式的战争或普法战争,即靠一、两次大的两次大的战役便见分晓战役便见分晓。他们没有意识到,。他们没有意识到

    7、,战争的进程战争的进程完全走向完全走向了了大大国决策者国决策者主观意志主观意志的反面的反面:本以为是单纯的军事较量,却变:本以为是单纯的军事较量,却变成了倾注全部国力的成了倾注全部国力的长期消耗的总体战长期消耗的总体战 一战非一战非“正义之战正义之战”,更不是,更不是“民主的胜利民主的胜利”专访专访英国剑桥大学中国近代史教授:方德万英国剑桥大学中国近代史教授:方德万(Hans Jvan de Ven)战争的不可控性战争的不可控性一战过程一战过程材材料料五五z危机四伏z一战后国际秩序一战后国际秩序巴黎和会巴黎和会(1919)(1919)华盛顿会议华盛顿会议(1921-1922)(1921-192

    8、2)凡尔赛和约凡尔赛和约五国条约五国条约九国公约九国公约四国公约四国公约 “靠靠凡尔赛和约凡尔赛和约来维系来维系的整个国际体系、国际秩序的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的是建立在火山上的”苏苏 列宁列宁凡凡-华体系华体系z割地赔款、裁减军备割地赔款、裁减军备海外殖民地被战胜国瓜海外殖民地被战胜国瓜分分承认波兰复国,承认捷承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫克斯洛伐克和南斯拉夫等国独立等国独立日本保留了在山东的诸日本保留了在山东的诸多特权;多特权;列强同意将列强同意将“门户开门户开放放”“”“机会均等机会均等”作为作为侵略中国的共同原则侵略中国的共同原则德德国国中中国国限制美国、英国、

    9、日本限制美国、英国、日本等国的海军军备等国的海军军备凡凡华华体体系系 军人军人:“我放下武器是为了赢得体面的和平,败军我放下武器是为了赢得体面的和平,败军不可辱。但不可辱。但凡尔赛和约凡尔赛和约侮辱侮辱了军人的尊严,如果可能了军人的尊严,如果可能的话,我将继续战斗。的话,我将继续战斗。”政府官员政府官员:“我们接受停战和进行谈判,是为了给我们接受停战和进行谈判,是为了给新德国带来和平,但是,实际上我们给新德国的第一个礼新德国带来和平,但是,实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的物竟然是一个被强加的屈辱屈辱和约。和约。”工人工人:“我期待着战争的结束,我盼望着过上和平我期待着战争的结束

    10、,我盼望着过上和平和安定的生活,但是和约毁灭了我的愿望,它迫使我为巨和安定的生活,但是和约毁灭了我的愿望,它迫使我为巨额的赔款而工作,难道这就是我为和平而必须付出的额的赔款而工作,难道这就是我为和平而必须付出的代价代价吗?吗?”五国条约第四条 各签约国的主力舰吨位不能超过本条所规定的水平:美国,525,000吨;大英帝国,525,000吨;日本,315,000吨。第五条 各签约国不得建造、获取、或为本条约其它签约国建造超过35000吨(35560 公吨)的主力舰。国际联盟国际联盟兔子说:兔子说:“我没有我没有实际的进攻装备,实际的进攻装备,我只能以我双眼的我只能以我双眼的力量来震慑它。力量来震

    11、慑它。”“这不是和平,这是这不是和平,这是2020年的休战。年的休战。”法军元帅福煦法军元帅福煦z世界重启z战争历时战争历时4 4年零年零3 3个月(个月(1914.71914.71918.11.111918.11.11)参战国家参战国家三十多个国家三十多个国家战争范围战争范围1414个国家的个国家的400400万平方千米以上土地万平方千米以上土地卷入人口卷入人口超过超过1515亿亿参战人员参战人员 70007000多万多万伤亡人员伤亡人员30003000多万,另有多万,另有10001000万人因饥饿和万人因饥饿和瘟疫死去瘟疫死去经济损失经济损失34003400多亿美元多亿美元1.1.一战给人

    12、类社会造成了一战给人类社会造成了深重深重的灾难的灾难。一战影响一战影响材材料料六六z大战结束时,全世界进出口总额减少了大战结束时,全世界进出口总额减少了40%,而,而美国美国却猛烈却猛烈扩大。到扩大。到1919年,协约国欠美国债务约年,协约国欠美国债务约100亿亿美元。世界黄金美元。世界黄金储备储备40%在美国手中。在美国手中。日本日本趁火打劫趁火打劫基本上基本上工业国工业国和和债债权国权国。英国英国的对外贸易联系破坏了的对外贸易联系破坏了沿着盛及而衰的下坡沿着盛及而衰的下坡路路跌落跌落下去。下去。法国法国被德军占领了经济发达的被德军占领了经济发达的10个省,工农业个省,工农业生产生产 损失严

    13、重损失严重。沙皇沙皇俄国俄国永远从帝国主义列强的名单中永远从帝国主义列强的名单中勾销勾销了。了。德国德国战败,削弱比英法更甚,战败,削弱比英法更甚,陷入经济困境陷入经济困境。宋则行、樊亢宋则行、樊亢世界经济史世界经济史2.2.改变改变帝国主义力量帝国主义力量对比对比,美,美日日实力增强,以欧实力增强,以欧洲为中心的国际格局开始改变。洲为中心的国际格局开始改变。材材料料七七z 白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。种的人了。印度几个师在西线和美索不达米亚印度几个师在西线和美索不达米亚作战;许多身着法军制服的非洲人在法国北部作战;作战;许多身着法

    14、军制服的非洲人在法国北部作战;大批的中国人和印度支那人在后方的劳动营里服劳大批的中国人和印度支那人在后方的劳动营里服劳役。不用说,有过如此经历后返回家园的殖民地居役。不用说,有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主不可能再象以前那样恭顺。民对欧洲领主不可能再象以前那样恭顺。美美 斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史3.3.促进了殖民地半殖民地人民的觉醒,推动了民促进了殖民地半殖民地人民的觉醒,推动了民族解放运动的发展。族解放运动的发展。材材料料八八z课堂小结课堂小结一战背景一战背景一战过程一战过程战后秩序战后秩序一战影响一战影响给人类社会造成给人类社会造成深重深重的灾难的灾难改变世

    15、界格局改变世界格局推动民族解放运动的发展推动民族解放运动的发展凡尔赛凡尔赛-华盛顿体系华盛顿体系根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡主要原因:列强之间的矛盾日益尖锐主要原因:列强之间的矛盾日益尖锐军事因素:两大帝国主义军事集团的形成军事因素:两大帝国主义军事集团的形成推动因素:民族主义的推动推动因素:民族主义的推动 导火索:萨拉热窝事件导火索:萨拉热窝事件z1.满含泪眼问问春花,春花却不答语,零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒,特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得,忘却了荣辱得

    16、失,尽享田园生活之恬淡。4.惜别之情不是很浓烈,更没有悲伤,竟被眼前美丽的景观吸引了,若非急着去赴任,诗人定会继续欣赏下去,与大自然共享闲暇。5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角,将一些群居性生物的行为与人类进行比较,描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧,从而得出这样的结论:人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并非水火不容,而是可以互为比照的。7.很显然,作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明,也不只是为我们提供生物交流技术方面的有趣知识,更是以一个医学家、生物学家的睿智和敏锐的洞察力.8.对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思,也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。9.人类虽然最终脱颖而出,主宰了这个世界,但人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点,还需要联合,需要团结,才能源源不断地产生智慧,克服自身发展面临的种种困境,推动社会进步。

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