四年级数学下册小数的产生和意义1课件人教版.ppt

1、人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册本节课我们来学习小数的产本节课我们来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生和意义，同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌生活中的实际例子理解并掌握小数的意义，能够解决相握小数的意义，能够解决相关的实际问题。关的实际问题。我的身高是我的身高是1.41米。米。我的体重是我的体重是39.4千克。千克。_厘米厘米3.7 在进行测量和计算时，往往不能正好得在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用到整数的结果，这时常用小数小数来表示。来表示。填上合适的小数。填上合适的小数。1020304050607080901米米把把1 1米平均分成米平均分成101

2、0份。份。1 1分米分米110米米0.10.1米米分数分数小数小数分米分米米米米米分米分米米米米米 1 2 3 4 5 6 7 8 910把把1 1米平均分成米平均分成100100份。份。1 1厘米厘米1100米米0.010.01米米分数分数小数小数厘米厘米米米米米厘米厘米米米米米 1厘米厘米把把1 1米平均分成米平均分成10001000份。份。11000米米0.0010.001米米米米米米米米米米整整数数1 1分数：分数：小数：小数：4100.40.40.060.060.150.150.090.09 把整数把整数1 1平均分成平均分成1010份、份、100100份、份、10001000份份这

3、样的一份或几份是十分之几，百分这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几之几、千分之几写成不带分母的形式写成不带分母的形式的数，叫的数，叫小数。小数。把阴影部分分别用分数和小数表示。把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（分数（）小数（小数（）分数（分数（）小数（小数（）分数分数:_:_小数小数:_:_分数分数:_:_小数小数:_:_分数分数:_:_小数小数:_:_请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。看图选数字看图选数字0.090.090.650.650.90.9找找 朋朋 友友0.6=()10.87=()870.25=()87=()10087

4、=()100048=()10015在在()()里填上合适的数。里填上合适的数。110110011000=0.1=0.1=0.01=0.01=0.001=0.001 分母是1010、100100、10001000 的分数可以用小数表示。小数的计数单位小数的计数单位是十是十分之一、百分之一、千分分之一、百分之一、千分之一之一分别写作分别写作0.1、0.01、0.001 110110011000=0.1=0.1=0.01=0.01=0.001=0.001 小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。十分之几是一位小数，十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。分

5、之几是三位小数。1分米分米0.1米米110米米把把1米平均分成米平均分成10份，每份是份，每份是1分米。分米。3分米分米0.3米米310米米0123456789 100.3的计数单位是的计数单位是 或或0.1。1100123456789 101厘米厘米0.01米米1100米米把把1米平均分成米平均分成100份，每份是份，每份是1厘米。厘米。3厘米厘米0.03米米3100米米0.03的计数单位是的计数单位是 或或0.01。1100填填一一填填1.1.0.80.8的计数单位是的计数单位是()()，有，有()()个个()()。2.2.0.060.06的计数单位是的计数单位是()()，有，有()()个个()()。3.3.0.340.34的计数单位是的计数单位是()()，有，有()()个个()()。在进行测量和计算时，往往不能正好在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用得到整数的结果，这时常用小数小数来表示。来表示。把整数把整数1 1平均分成平均分成1010份、份、100100份、份、10001000份份这样的一份或几份是十分之几，百分这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几之几、千分之几写成不带分母的形式写成不带分母的形式的数，叫的数，叫小数。小数。小小 结结