六年级数学负数的认识课件.pptx

1、10101010221004412121 1仓库上午运进粮食仓库上午运进粮食3 3吨，记作吨，记作 ；下午运出粮食下午运出粮食2 2吨，那么记作吨，那么记作 。2 2张叔叔做生意，张叔叔做生意，1111月份赚了月份赚了60006000元，记作元，记作 ；1212月份亏了月份亏了20002000元，可以记元，可以记 作作 。3 3与标准体重相比，小峰重了千克，记作与标准体重相比，小峰重了千克，记作 ；小悦轻了千克，那么记作；小悦轻了千克，那么记作 。用正负数的形式记录下面的数量用正负数的形式记录下面的数量 3 3吨吨2 2吨吨60006000元元20002000元元千克千克千克千克5 5如果小红

2、向西走了如果小红向西走了3 3米记作米记作3 3米，那么米，那么2 2米米 表示的是表示的是 。小红向东走了小红向东走了2 2米米4 4峨眉河夏季水位上升峨眉河夏季水位上升米米,记作记作 米，米，那么那么 米表示米表示 。720310310水位下降米水位下降米 720珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰海平面可以记作海平面可以记作 比海平面高比海平面高88448844米米吐鲁番盆地吐鲁番盆地比海平面低比海平面低155155米米通常记作通常记作 通常记作通常记作 0 0米米88448844米米155155米米净含量：净含量：500g 5g5g某班学生的平均身高某班学生的平均身高145145厘米。其中小静的身高厘

3、米。其中小静的身高142142厘米，厘米，小刚的身高小刚的身高145145厘米，苗苗的身高厘米，苗苗的身高148148厘米。厘米。姓名姓名小静小静小刚小刚苗苗苗苗把平均身高记为把平均身高记为0 0厘米厘米一如果把平均身高记为一如果把平均身高记为0 0厘米，如何表示厘米，如何表示3 3名同学的身高？名同学的身高？二如果把小静的身高记为二如果把小静的身高记为0 0厘米，那么另两名同学的身高厘米，那么另两名同学的身高 又该如何表示？又该如何表示？3 3厘米厘米3 3厘米厘米3 3厘米厘米6 6厘米厘米0 0厘米厘米0 0厘米厘米把小静身高记为把小静身高记为0 0厘米厘米姓名姓名小静小静小刚小刚苗苗苗

4、苗把平均身高记为把平均身高记为0 0厘米厘米3 3厘米厘米3 3厘米厘米3 3厘米厘米6 6厘米厘米0 0厘米厘米0 0厘米厘米把小静身高记为把小静身高记为0 0厘米厘米-3cm0cm+3cm小静小静小刚小刚苗苗苗苗小静小静小刚小刚苗苗苗苗0cm+3cm+6cm姓名姓名小聪小洋小博小明小斌小超小昊记作（记作（cm）+3+1-3-2-1+20成绩（成绩（cm）王老师将一次跳远测试中七名同学的成绩做了如下记录，如王老师将一次跳远测试中七名同学的成绩做了如下记录，如果位于这组数据中位数的一名同学的测试成绩是果位于这组数据中位数的一名同学的测试成绩是150cm，那，那么其余几位同学的成绩分别是多少厘米

5、？么其余几位同学的成绩分别是多少厘米？小昊0150cm小斌1149cm小明2148cm小博3147cm小聪3153cm小超2152cm小洋1151cm王老师将一次跳远测试中七名同学的成绩做了如下记录，如王老师将一次跳远测试中七名同学的成绩做了如下记录，如果位于这组数据中位数的一名同学的测试成绩是果位于这组数据中位数的一名同学的测试成绩是150cm，那，那么其余几位同学的成绩分别是多少厘米？么其余几位同学的成绩分别是多少厘米？姓名姓名小聪小洋小博小明小斌小超小昊记作（记作（cm）+3+1-3-2-1+20成绩（成绩（cm）1531511471481491521500123321012332101

6、2332101233210123321012332101233210123321012332101233210123321012332101233210123321012332101233210123321012332101233210123321012332101233215 56 61 13 31 13 34 45 56 64 42 22 25 56 61 13 31 13 34 45 56 64 42 22 28 87 79 97 7 8 89 95 56 61 13 31 13 34 45 56 64 42 22 28 87 79 97 7 8 89 900.10.20.30.40.50.6 0.70.80.9110.80.60.40.2020002000多年前的九章算术记载多年前的九章算术记载,那时的人就有了那时的人就有了“粮食入仓为正粮食入仓为正,出出仓为负仓为负 ；收入的钱为正；收入的钱为正,付出的钱付出的钱为负为负的思想。的思想。算筹chou红筹红筹为正为正黑筹黑筹为负为负，400400多年前法国数学家吉拉尔首多年前法国数学家吉拉尔首先采用先采用“和和“表示相反表示相反意义的量。意义的量。