六年级数学下册课件433用比例解决问题9人教版.ppt
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1、用比例解决问题用比例解决问题 判断下面两种相关联的量是否成比例。成什么比例?判断下面两种相关联的量是否成比例。成什么比例?(1 1)总路程一定,速度和时间。()总路程一定,速度和时间。()反比例反比例(2 2)总页数一定,看了的页数和剩下的页数。()总页数一定,看了的页数和剩下的页数。()不成比例不成比例(3 3)购买铅笔的单价一定,总价和数量。)购买铅笔的单价一定,总价和数量。()(4 4)汽车行驶的速度一定,所走的路程和时间。()汽车行驶的速度一定,所走的路程和时间。()正比例正比例正比例正比例张大妈张大妈李奶奶李奶奶我们家上个月用了我们家上个月用了8t水,水费是水,水费是28元。元。分析
2、与解答分析与解答我先算出每吨水的价钱,我先算出每吨水的价钱,再算再算10t水多少钱。水多少钱。李奶奶家上个月的水费是多少钱?李奶奶家上个月的水费是多少钱?我们家用了我们家用了10t水。水。1、用正比例解决问题、用正比例解决问题每吨水的水费是多少元每吨水的水费是多少元288=3.5(元)(元)10吨水的水费是多少元?吨水的水费是多少元?103.5=35(元)(元)张大妈张大妈李奶奶李奶奶我们家上个月用了我们家上个月用了8t水,水费是水,水费是28元。元。分析与解答分析与解答也可以用比例的方法解决!也可以用比例的方法解决!李奶奶家上个月的水费是多少钱?李奶奶家上个月的水费是多少钱?我们家用了我们家
3、用了10t水。水。张大妈张大妈李奶奶李奶奶我们家上个月用了我们家上个月用了8t水,水费是水,水费是28元。元。李奶奶家上个月的水费是多少钱?李奶奶家上个月的水费是多少钱?我们家用了我们家用了10t水。水。思考:思考:(1 1)题中哪两种量是变化的量)题中哪两种量是变化的量?说一说变化的情况?说一说变化的情况?(2 2)题中哪一种量是一定的?两种变化的量成什么比例?)题中哪一种量是一定的?两种变化的量成什么比例?(3 3)用关系式怎样表示?)用关系式怎样表示?(4 4)能根据你判断的比例关系列出一个含有未知数的等式)能根据你判断的比例关系列出一个含有未知数的等式吗?吗?解:设李奶奶家上个月的水费
4、是解:设李奶奶家上个月的水费是x元。元。82810 x8x2810 x28108x35张大妈张大妈李奶奶李奶奶我们家上个月用了我们家上个月用了8t水,水费是水,水费是28元。元。分析与解答分析与解答李奶奶家上个月的水费是多少钱?李奶奶家上个月的水费是多少钱?我们家用了我们家用了10t水。水。x 84228解:设王大爷上个月用了解:设王大爷上个月用了x吨水。吨水。28x842x 12答:王大爷上个月用了答:王大爷上个月用了12吨水。吨水。张大妈张大妈李奶奶李奶奶我们家上个月用了我们家上个月用了8t水,水费是水,水费是28元。元。王大爷上个月的水费是王大爷上个月的水费是42元,元,上个月用了多少吨
5、水?上个月用了多少吨水?828x42我们家用了我们家用了10t水。水。一个办公楼原来平均每天照明用电一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电平均每天只用电25千瓦时。原来千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?天的用电量现在可以用多少天?算术法算术法可以先求出总用电量,可以先求出总用电量,再求现在的用电天数。再求现在的用电天数。(1 1)总用电量是多少?)总用电量是多少?1001005=5005=500(千瓦时)(千瓦时)(2 2)现在可以用几天?)现在可以用几天?50050025=2025=20(天)(天)答:原来答:原来5 5天的
6、用电量现在可以用天的用电量现在可以用2020天天.怎样求?怎样求?2、用反比例解决问题、用反比例解决问题题目中有题目中有每天用电量每天用电量和和用电天数用电天数,一个办公楼原来平均每天照明用电一个办公楼原来平均每天照明用电100100千瓦时。改用节能灯以后,千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电平均每天只用电2525千瓦时。原来千瓦时。原来5 5天的用电量现在可以用多少天?天的用电量现在可以用多少天?方程法方程法题目中有哪两个量,他们成什么比例?为什么?题目中有哪两个量,他们成什么比例?为什么?也就是说:更换节能灯也就是说:更换节能灯之前之前和和之后之后,每天的用电量每天的用电量与与用电天数用
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