人教版高中语文选修《中国民俗文化》之《北京的春节》课件(共26张).ppt

1、锣鼓喧天辞旧岁锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春爆竹声中迎新春翡翠万象更新 灯火通宵日夜不绝截然不同 万不得已张灯结彩有声有光 各形各色时间时间给你的印象给你的印象风俗习惯风俗习惯详写、略写详写、略写 北京的春节北京的春节独特的传统习俗与文化独特的传统习俗与文化 文章是按文章是按()顺序安排顺序安排内容的，内容的，可分（可分（）个时间段：）个时间段：时间时间5 第至自然段（第至自然段（）；）；春节差不春节差不多在腊月初旬开始多在腊月初旬开始第第自然段（）；自然段（）；除夕除夕第至第至自然段（自然段（）；）；10正月初一正月初一第第11至至 然段然段();12正月十五元宵节正月十五元宵节第第 自然段自

2、然段().正月十九结束正月十九结束13 1.这不是粥，而是小这不是粥，而是小型的农业展览会。型的农业展览会。“农业展览会农业展览会”指腊八粥里的米、豆、指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。开展览会。作者用了作者用了“打比方打比方”的表达的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。腊八粥这一民俗特点。2.除夕夜家家灯火通除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这

3、一夜，家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。么人睡觉，都要守岁。从第一句话可充分感受到从第一句话可充分感受到“除夕真除夕真热闹热闹”。透过。透过“万不得已万不得已”、“必定必定”等词语等词语可以体验到人们多么重视除夕夜可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。浸润着传统美德。按照老北京的习惯，按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫一宿，这叫“守岁守岁”。“守岁守岁”有两重有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍意义：岁数大的人

4、在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。父母延寿。品读这些句子，品读这些句子，不仅了解北不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。文化的丰富内涵。3.元宵上市，春节又一元宵上市，春节又一个高潮到了。个高潮到了。此处元宵如同南方的此处元宵如同南方的“汤圆汤圆”。“除夕真热闹除夕真热闹”，这是春节的第一个高，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除光景与除夕截然不同夕截然不同”，但同样热闹，这是春节，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，的

5、第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。春节的第三个高潮。一个一个“又又”字，表字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。心独运。4.一眨眼，到了残灯末一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束庙，春节在正月十九结束了。了。这句在文中起承上启下作用。这句在文中起承上启下作用。残灯：残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正正月初五又到处张

6、灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天十九天“美好快乐的日子美好快乐的日子”竟然竟然“一眨眼一眨眼”就过去了，就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句这个句子还与课文的首句“照北京的老规照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，相呼应，使文章结构完整，浑然一体。使文章结构完整，浑然一体。文章是按文章是按()顺序安排顺序安排内容的，内容的，可分（可分（）个时间段：）个时间

7、段：时间时间5 第至自然段（第至自然段（）；）；春节差不春节差不多在腊月初旬开始多在腊月初旬开始第第自然段（）；自然段（）；除夕除夕第至第至自然段（自然段（）；）；10正月初一正月初一第第11至至 然段然段();12正月十五元宵节正月十五元宵节第第 自然段自然段().正月十九结束正月十九结束13每部分都以表示（）每部分都以表示（）的词开头，构成各段的总的词开头，构成各段的总起句中心句，紧接着围绕起句中心句，紧接着围绕中心句列举事例这种结中心句列举事例这种结构安排的好处是（构安排的好处是（时间时间）。）。自然流自然流畅、脉络清晰畅、脉络清晰填写表格填写表格:时间时间 风俗习惯风俗习惯腊月初旬腊月

8、初旬除夕除夕正月初一正月初一正月十五正月十五正月十九正月十九熬、泡、购买、过等熬、泡、购买、过等灯通宵、炮声不绝、吃、守灯通宵、炮声不绝、吃、守男拜年、女待客、小孩逛庙男拜年、女待客、小孩逛庙观花灯、放鞭炮、吃元宵观花灯、放鞭炮、吃元宵结束：小孩上学、大人忙活结束：小孩上学、大人忙活热闹喜庆团圆祥和热闹喜庆团圆祥和北京的春节北京的春节独特的民俗文化独特的民俗文化腊八腊八-腊月二十三腊月二十三-除夕除夕-正月初一正月初一-正月十五正月十五-正月十九正月十九课文表达特色：课文表达特色：v1.1.详略得当（点面结合、重点突出、主次分详略得当（点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻）；明、印象深刻）；v2.2.以时间为顺序；以时间为顺序；v3.3.首尾呼应，浑然一体；首尾呼应，浑然一体；热闹喜庆团圆祥和热闹喜庆团圆祥和北京的春节北京的春节 独特的民俗文化独特的民俗文化腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九