人教版小学数学五年级下册第二单元因数和倍数2、5的倍数特征课件.ppt

1、工程项目工程项目管理管理主编：危道军 刘志强 2、5的倍数特征的倍数特征3 工程项目管理规划工程项目管理规划2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进?3 工程项目管理规划工程项目管理规划座位号为座位号为 2，4，6，8，10，2=12 4=22 6=32 8=4210=52 3 工程项目管理规划工程项目管理规划1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162

2、63646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请把从双号入口进的座号圈出来。请把从双号入口进的座号圈出来。3 工程项目管理规划工程项目管理规划1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192

3、93949596979899100请把从双号入口进的座号圈出来。请把从双号入口进的座号圈出来。3 工程项目管理规划工程项目管理规划个位上是个位上是 0，2，_ 的数都是的数都是 2 的倍数。的倍数。自然数中，是自然数中，是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数(0 也是也是偶数偶数)，不是，不是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。4，6，8这些数都是这些数都是 2 的倍数。你发现的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征吗的倍数有什么特征吗?3 工程项目管理规划工程项目管理规划下列数中，哪些是下列数中，哪些是2的倍数的倍数?339835598801233 6788 0891 000655

4、5 65688198、988、0、3 678、1 000、5 656。3 工程项目管理规划工程项目管理规划3 工程项目管理规划工程项目管理规划51015202530354045505560657075808590951003 工程项目管理规划工程项目管理规划个位个位上是上是或或5 5的数它是的倍数。的数它是的倍数。3 工程项目管理规划工程项目管理规划自我小结：自我小结：（1 1）怎样的数是）怎样的数是2 2的倍数？的倍数？（2 2）怎样的数是）怎样的数是5 5的倍数？的倍数？（3 3）怎样的数同时是）怎样的数同时是2 2和和5 5的倍数？的倍数？（4 4）什么是奇数？什么是偶数？）什么是奇数？

5、什么是偶数？除此之外，你还知道了什么？除此之外，你还知道了什么？3 工程项目管理规划工程项目管理规划1、填一填、填一填:1、个位上的数是、个位上的数是_的自然数一定的自然数一定是是2的倍数的倍数,也叫也叫_.0、2、4、6、8偶偶 数数2、个位上的数是个位上的数是_的自然数一定是的自然数一定是5的倍数的倍数.0 或或 53、一个数、一个数,如果既是如果既是2的倍数的倍数,又是又是5的倍数的倍数,这个数这个数的个位上一定是的个位上一定是_.03 工程项目管理规划工程项目管理规划试一试试一试1、在中填一个数字，使这个数是、在中填一个数字，使这个数是2的倍的倍数数。3 2、在中填一个数字，使这个数是

6、、在中填一个数字，使这个数是5的的倍数。倍数。53 23 4 3 03 63 85 05 53 工程项目管理规划工程项目管理规划排一排一排排3、用、用0、2、5三个数字排成一个三位三个数字排成一个三位数，使它是数，使它是5的倍数。（有几种排法的倍数。（有几种排法?)()()()(2)(5)(0)(5)(2)(0)(2)(0)(5)3 工程项目管理规划工程项目管理规划选出选出两两张数字卡片张数字卡片,按要求组成一个数按要求组成一个数.0567(1)组成的数是组成的数是偶数偶数;50 60705676(2)组成的数是组成的数是5的的倍数倍数;50 60706575(3)组成的数既是组成的数既是2的

7、倍数又是的倍数又是5的倍数的倍数;50 60703 工程项目管理规划工程项目管理规划3 把下列各数填在合适的圈20 42 15 36 75 23 126 60 902的倍数的倍数5的倍数的倍数25的倍数的倍数20 42 36 126 60 9015 75 60 9020 60 903 工程项目管理规划工程项目管理规划2的倍数个位是的倍数个位是02468。5的倍数个位是053 工程项目管理规划工程项目管理规划1、一个自然数不是奇数就是偶数（、一个自然数不是奇数就是偶数（）2、最小偶数的两位数是、最小偶数的两位数是12 （）3、同时是、同时是2、5倍数的数的个位上的数倍数的数的个位上的数一定是一定

8、是0 （）判断判断3 工程项目管理规划工程项目管理规划1、是的倍数的最小的三位数是（、是的倍数的最小的三位数是（），），最大的三位数是（）最大的三位数是（）2、是、是5的倍数的最小的两位数是（的倍数的最小的两位数是（），），最大的两位数是（）最大的两位数是（）1009981095填空填空3 工程项目管理规划工程项目管理规划1、（、（）的数是偶数）的数是偶数A A个位上是个位上是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9B个位上是个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加任何奇数加1 1后后（）A一定是一定是2的倍数的倍数B不是不是2的倍数的倍数C无法判断无法判断A选择选择3 工程项目管理规划工程项

9、目管理规划1、一个奇数相邻的两个数（、一个奇数相邻的两个数（）A都是奇数都是奇数 B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数B2、两、两个偶数的和个偶数的和（）A一定是偶数一定是偶数B可能是偶数可能是偶数C可能是奇数可能是奇数A3、选出、选出3个是个是5的倍数的奇数（的倍数的奇数（）A10、20、30 B15、25、35 C10、15、20B选择选择3 工程项目管理规划工程项目管理规划1.写出符合要求的数。一个四位数写出符合要求的数。一个四位数 372（1）要使它是）要使它是2的倍数。的倍数。（2）要使它是要使它是4的倍数。的倍数。（3）要使它是）要使它是5的倍数的倍数。（4）要使它是）要使它是2、5的倍数。的倍数。拓展练习：拓展练习：3 工程项目管理规划工程项目管理规划3 工程项目管理规划工程项目管理规划24可编辑可编辑感谢下感谢下载载