人教版四年级数学下册课件34减法的简便运算.pptx

1、人教版 数学 四年级 下册减法的简便运算减法的简便运算情境导情境导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作课后作业业运算定律运算定律课堂练课堂练习习3 32019/1/30这本书一共这本书一共234234页，还剩多少页没看？页，还剩多少页没看？我昨天看到第我昨天看到第6666页，今天又看了页，今天又看了3434页页。从题中你知道哪些信息？从题中你知道哪些信息？情境导情境导入入返回这本书一共这本书一共234234页，还剩多少页没看？页，还剩多少页没看？234-66-34=168-34=134（页）按照从左往右的顺按照从左往右的顺序序计算计算 总页数总页数-昨天看的页数昨天看的页数-今天看的页数

2、今天看的页数=剩下没看剩下没看的页数的页数方法一方法一答：还剩答：还剩134134页页没没看。看。探究新知探究新知返回 234-（66+34）将连续减去的两个数先相加，刚好得到将连续减去的两个数先相加，刚好得到100100，再用，再用234234减去减去100100，得到，得到134134。总页数总页数-（昨天看的页数（昨天看的页数+今天看的页数）今天看的页数）=没看没看的页数的页数这本书一共这本书一共234234页，还剩多少页没看？页，还剩多少页没看？方法二方法二答：还剩答：还剩134134页页没没看。看。=234-100=134（页）返回2022-11-29234-34-66=234-10

3、0先用先用234234减去减去3434，再减去，再减去6666，结，结果也是果也是134134。总页数总页数-今天看的页数今天看的页数-昨天看的页数昨天看的页数=没看没看的页数的页数4这本书一共这本书一共234234页，还剩多少页没看？页，还剩多少页没看？方法三方法三答：还剩答：还剩134134页页没没看。看。=134（页）返回2022-11-29234234-6666-3434 234234-（66+3466+34）=234234-6666-3434=168-34=168-34=134134 234234-（66+3466+34）=234-100234-100 =134 =134字母字母表示

4、为：表示为：a-b-c=a-(a-b-c=a-(b+cb+c)一个数一个数连续连续减去减去两两个数个数，等于这个数，等于这个数减减去去这这两两个个减数的减数的和和。观察算式观察算式和和，你发现什么？，你发现什么？返回2022-11-29234234-6666-3434 234234-34-34-6666=234234-6666-3434=168-34=168-34=134134 234234-34-34-6666 =200-66=200-66 =134=134字母字母表示为：表示为：a-b-c=a-c-ba-b-c=a-c-b一个数一个数连续连续减去减去两两个数，个数，如果一个如果一个减数减数

5、与与被被减减数数有相同的部分有相同的部分，把他们，把他们先减去先减去比较比较简便简便。观察算式观察算式和和，你发现什么？，你发现什么？返回2022-11-29868-52-48=868868-52-48=868 （52+52+）在在 里里和横线上填写相应的运算符号和数。和横线上填写相应的运算符号和数。415-74-26=415-74-26=（+）1500-28-272=1500-28-272=-（28 27228 272）a-b-c=a-b-c=（）-4841574261500a-b+c-+课堂练习课堂练习返回2022-11-29148-16-24148-16-24937-49-137937-

6、49-137786-786-（86+7886+78）786-86-78786-86-78148-148-（16+2416+24）937-137-49937-137-49小小兔采蘑兔采蘑菇。菇。返回2022-11-29（1 1）137+248+63+152=137+248+63+152=（137+63137+63）+（248+152248+152）（）（）（2 2）520-67+33=520-520-67+33=520-（67+3367+33）（）（3 3）234-234-（134+50134+50）=234 134+50 =234 134+50 （）判判 断。断。添括号加号变减号添括号加号变减

7、号去括号加号变减号去括号加号变减号返回 20002000416416284284凑成整百数凑成整百数20002000（416416284284）2000200070070013001300（m m）答答：海拔：海拔13001300m m。返回528-53-47545-167-145470-254-46348-248-75=528-（53+47）=470-（254+46）=100-75=545-145-167计算计算下面各题，怎样简便就怎样计算。下面各题，怎样简便就怎样计算。添括号要添括号要注意改变注意改变运算符号运算符号 哦！哦！=528-100=428=470-300=170=25=400-167=233返回2022-11-29这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在在没有括号的连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计没有括号的连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法：算方法：只只要相加或相减能得整十数（整百数）要相加或相减能得整十数（整百数）即可。即可。课堂小结课堂小结返回2.一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。即：a-b-c=a-(b+c)3.可以交换减数的位置。即：a-b-c=a-c-b 1.从左往右按顺序计算。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课本：课本第23页第8题返回课后作业课后作业2019/1/30