人教版六年级数学下册教学课件619比和比例(一).pptx

1、数与代数数与代数关于比和比例你想说什么？关于比和比例你想说什么？1.比和比例的区别？比和比值意义及计算区别？比和比例的区别？比和比值意义及计算区别？2.比和比例基本性质的区别？比和比例基本性质的区别？3.比例基本性质的作用？比的基本性质的作用？比例基本性质的作用？比的基本性质的作用？4.比各部分的名称？比例各部分的名称？比各部分的名称？比例各部分的名称？5.比和除法比和除法、分数的关系可用字母表示为？分数的关系可用字母表示为？6.正比例和反比例的意义正比例和反比例的意义?用字母如何表示？用字母如何表示？7.判断成正比例和反比例的方法判断成正比例和反比例的方法?8.用比例解题的方法步骤用比例解题

2、的方法步骤?1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。比和比例的意义1、比的基本性质是什么？比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。2、比例的基本性质是什么？在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。3、比和比例有什么区别和联系？比和比例的基本性质比比例意义各部分的名称基本性质两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。0.9 0.6 1.5 前项后项比值5 6 20 24 内项外项比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。比和比例的区别与联系 比的前项相当于分数

3、中的分子，比号相当于分数中的分数线，比的后项相当于分数中的分母，比值相当于分数中分数值；比的前项相当于除法中的被除数，比号相当于除法中的除号，比的后项相当于除法中的除数，比值相当于除法中的商。比比的前项比号比的后项比值分数除法分数线分子分母分数值被除数除数除号商比和分数、除法有什么关系？比和除法、分数的关系还可以用字母表示：b_aaba:b（b0）比的基本性质有什么用处？比例的基本性质呢？用比的基本性质可以化简比.用比例的基本性质可以解比例。（1）最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。（2）化简比：把一个比化成和它比值相等的最简单的整数比的过程。化简比：32:16=(

4、3216):(1616)=2:148:40=(488):(408)=6:5怎样化简整数比？比的前、后项都除以它们的最大公因数最简比。整数比0.15:0.3=(0.15100):(0.3100)=15:30怎样化简小数比？比的前、后项都扩大相同的倍数整数比最简比。=(1515):(3015)=1:20.752 (0.75100)(2100)(7525)(20025)38 75200小数比61:65)61(:6)(6651 :583:127)83(:24)(241279 :14怎样化简分数比？比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简比。分数比归纳化简比的方法:整数比最简单的整数比前、后项同时

5、除以它们的最大公因数小数比分数比前、后项同时扩大相同的倍数前、后项同时乘上两个分母的最小公倍数比比最简单的整数比最简单的整数比比值比值25cm 100cm 4.2千米 1.4小时 4135做一做：求比值和化简比：1 43 135 32165:通常，无论求比值还是化解比，还可以用另外一种方法，即都可以用前项除以后项来计算，只是在最后结果的书写形式上不同。带有单位名称的两个比，不管是求比值还是化解比，结果都不能带单位名称。求比值求比值化简比化简比意义意义方法方法结果结果比的前项除以后项所得的商把一个比化成最简单的整数比的过程是一个比是一个数前项后项前、后项同时乘或除以一个不为0的数求比值和化简比的

6、区别：1、什么叫解比例？依据是什么？求比例中的未知项叫做解比例。解比例的依据是比例的基本性质。解比例两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。什么叫正比例关系？什么叫反比例关系？正比例、反比例正、反比例的相同点和不同点正比例正比例反比例反比例相同点相同点不同点不同点1、变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。都是两种相关联的量，一种

7、量随着另一种量变化。1、变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。2、相关联的两个量相对应的两个数的比值（商）一定。2、相关联的两个量相对应的两个数的乘积一定。3、关系式：3、关系式：（一定）（一定）kxy（一定）（一定）kyx 两种量不相关联相关联加的关系减的关系乘的关系除的关系不成比例不成比例不成比例积一定商(比值)一定成反比例成正比例1、六年级班男生人数与女生人数的比是4 5。男生人数是女生人数的（），女生人数是男生人数的（），男生人数是全班总人数的（），女生人数是全班总人数的（）。54459594男生人数比女生人数少（），女生人数比男生人数多（），51412、选择正

8、确的答案。（1）96的比值是（）（A）3 2 （B）1 （C）2 3（2）的最简比是（）（A）300 1 （B）300（C）1 300（3）0.25 1.25的最简比是（）（A）25 125 （B）1 5 （C）5 1 1 290.03BAB3、生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。（1）甲完成任务的时间与乙完成任务的时间 的最简比是（）（）（2）甲的工作效率与乙的工作效率的最简比 是（）（）（3）乙的工作效率与甲的工作效率的最简比 是（）（）3 4 3 4 4 34、把10g糖放入100g水中，糖与水的比是（）；糖与糖水的比是（）；水与糖水的比是（）。1:101:1110:1

9、1）。）。化成最简整数比是（化成最简整数比是（：、kg41g50052:1）（）（）（）（、6010105526.:24251.510、一个长方形，周长40cm，长和宽的比例是3:2。这个长方形的面积是多少？(3+2)2=104010=4(cm)长：43=12(cm)宽：42=8(cm)面积：128=96(cm2)答：这个长方形的面积是96cm2。思维训练：一个三角形的三个内角度数的比是一个三角形的三个内角度数的比是1:2:3，三角形每个内角各是多少度？，三角形每个内角各是多少度？它是一个什么三角形？它是一个什么三角形？课堂小结课堂小结通通过这节课的学习，你有哪些收获？过这节课的学习，你有哪些收获？