人教版六年级下册数学比例尺课件-2.ppt
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1、人教版六年级下册数学-比例尺-课件复习解比例:x5=14解:x=54x=20 x60=120解:x20 601x=6020 x=3比例尺比例尺在绘制地图和其他平面图的时候在绘制地图和其他平面图的时候,需要把需要把实际距离按一定的比缩小实际距离按一定的比缩小(或扩大或扩大),再画再画在图纸上在图纸上.这时这时,就要确定图上距离和相对就要确定图上距离和相对应的实际距离的比应的实际距离的比.一幅图的图上距离和实际一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的距离的比叫做这幅图的比例尺比例尺。图上距离图上距离实际距离比例尺实际距离比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺或或1:100000000
2、是数值比例尺是数值比例尺,有时写成有时写成 比例尺 1:1000000001100000000比例尺比例尺这是线段比例尺这是线段比例尺,表示地图上表示地图上1cm的距的距离相当于地面上离相当于地面上50km的实际距离的实际距离.0 50 100km0 50 100km比例尺把图中的线段比例尺改成数值比例尺把图中的线段比例尺改成数值比例尺.图上距离图上距离:实际距离实际距离=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000在生产中在生产中,有时由于机器零件比较小有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上再画在图纸上.为了
3、计算方便为了计算方便,通常把比例尺写成通常把比例尺写成前项或后项是前项或后项是1的比的比.比例2:1例题 设计一座厂房,在平面图上用设计一座厂房,在平面图上用1010厘米的距离表示厘米的距离表示地面上地面上1010米的的距离求图上距离和实际距离的比米的的距离求图上距离和实际距离的比想想要求图上距离与实际距离的比,能不能直接用题中给要求图上距离与实际距离的比,能不能直接用题中给出的两个数列式?为什么?应该怎么办?出的两个数列式?为什么?应该怎么办?10米米 1000厘米厘米因为图上距离和实际距离单位不同,所以不能直接列式因为图上距离和实际距离单位不同,所以不能直接列式先把它们换成统一的单位名称再
4、计算。先把它们换成统一的单位名称再计算。10 1000 1 1001100或答:图上距离和实际距离的比是答:图上距离和实际距离的比是1 100 1 100 强调(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位不应带有计量单位(2)求比例尺时,前、后项的单位长求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成相同的单位名称度一定要化成相同的单位名称(3)比例尺的前项或后项,一般应化比例尺的前项或后项,一般应化简成简成“1”如:如:1:1000或或8:1下面是北京市地铁规划图下面是北京市地铁规划图.地铁地铁1号线在图中的号线在图中的长度大约是长度大约是10cm,它的
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