人教版五年级数学上册课件《方程的意义》(同名2071).ppt
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1、第五单元 简易方程方程的意义人民教育出版社 五年级|上册 2、会按要求用方程表示出数量关系。1、初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程。3、培养学生观察、比较、分析概括的能力。学习目标学习目标探索新知探索新知100g50g50g100g100g平衡这是一个等式。探索新知探索新知100g100g100g平衡探索新知探索新知平衡一本水有多重?100+x100g如果水重x克,杯子和水共重 100g50g 50g100g探索新知探索新知100g100g50g 50g100g100g哪边重些?探索新知探索新知100g50g 50g100g100g100g哪边重些?探索新知探索新知100g 100g
2、100g50g50g100+x250100 x250是等式。平衡探索新知探索新知看图列式。每本练习本x元,3本练习本是xxx3x元,由图可知,3本练习本是2.4元,由此可列等式3x2.4。探索新知探索新知x+5=18x3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+792+7=9x+32这些式子都是等式吗?x+x+x=1582-2=80 x-y92.54=10等式探索新知探索新知像100 x250、3x2.4这样,含有未知数的等式就是方程。探索新知探索新知你能自己写出一些方程吗?(1)5050100 (5)470(2)100 x200 (6)2x50(3)100 x300 (7)3x2.4(4)100 x250 (8)2x73166学以致用学以致用1.你会根据下面的图列出方程吗?x0.52.53x36学以致用学以致用2.请你用方程表示下面的数量关系。小方小方每天跑s km。7s2.8 你学会了哪些知识?1.会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。2.要求用方程表示出数量关系,理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程。课堂小结课堂小结
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