人教版二年级数学上册课件《角的初步认识》.ppt

1、人教版二年级数学上册课件角的初步认识（一）寻找生活中的角今天我们一起学习角的初步认识。两条边是直直的，都从顶点出发。这些物品中都有角。一个角有一个顶点，有两条边。一个角有几个顶点？有几条边？顶点边边顶点边边顶点边说一说：一个角有几个顶点？有几条边？1.指一指哪里有角。（）2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。角的大小与两边张开的大小有关。3.打开折扇，看看角有什么变化。4.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。画角

2、要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！这些图形中有角吗？这些角都是直角。这些角有什么特点？三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。下面哪些角是直角？你会用纸折一个直角吗？你知道怎样画直角吗？我们认识了直角，你还知道什么角？数学书上有角吗？是什么角？直角我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。我认识锐角。红领巾上的这个角不是锐角啊！是什么角呢？红领巾上的这个角是钝角，它比直角大。两人合作一起玩一玩这个游戏。这个角比直角大，这是一个钝角。我来摆一个角，你来说说这是什么角。1.连一连。2.找一找。你有什么发现？找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？直角比直角小比直角大 12 12直角（）2、给下面的角分类，将序号写在（）里。锐角（）钝角（）悉尼歌剧院 建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！艾菲尔铁塔1、通过本课学习，大家都有什么收获？2、课后多多观察你的周围哪些物体表面有角，指 给你的小伙伴看看。3、你喜欢生活中的哪些角，画下来并和同学交流你喜欢的原因。课后总结