人教版二年级数学上册课件《乘法的初步认识》.pptx
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人教版二年级数学上册课件乘法的初步认识从这幅图中,你看到了什么?你能提出什么数学问题?小飞机里共有多少人?你能用一道加法算式表示吗?3+3+3+3+3=155个3相加小火车里有多少人?你能用一道加法算式表示吗?6+6+6+6=4个6相加过山车里一共有多少人?2+2+2+2+2+2+2=这里有几个几?你能列一道加法算式吗?7个2相加当遇到相同加数连加的时候,我们可以用乘法表示。这里我们可以写成72=14,读作:7乘2等于14,也可以写成27=14,读作:2乘7等于14。写成乘法算式有什么好处?你能把上面的其他两个加法算式写成乘法算式吗?3333315 1.22228444128 44444444432483284322.7 53.5 715 33 15第四单元 表内乘法(一)乘法的初步认识(二)人民教育出版社 二年级|上册 32=6,读作:(),表示()个()相加。45=20,读作:(),表示()个()相加。说出各部分名称。8+7=15 20-5=15一共有多少个气球?5551553153515乘数乘数积有什么好办法记住“乘数”“积”的名称?积:在数学上指乘法运算的得数。同时,还有聚集;使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。5.3 2 2 3 2 32 3 3 23 25551553158.12.连一连
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