人教版二年级数学上册《认识时间解决问题》课件(同名1985).ppt
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1、认识时间解决问题填一填钟面上有个大格,个小格。时针走个大格是分针走个小格是时针走个大格,分针正好走走大格是时。分,圈,分。是分。1260115160一、复习导入 1112101345698759时 5分9:05认一认1112101234569875101520256时25分6:259时15分9:1511时55分11:55问题:通过观看动画,你知道了什么?问题:通过观看动画,你知道了什么?(一)获取信息(一)获取信息问题:回忆刚才大家说的,你能完整地再说一说吗?问题:回忆刚才大家说的,你能完整地再说一说吗?你都知道了什么?你都知道了什么?我做完作业后才去踢球。明明,10:30我们还要一起去看木偶
2、剧。做完作业啦!(二)应用推理策略解决问题(二)应用推理策略解决问题问题:你知道该选哪一个吗?你是怎么想的?(三)检查答案,反馈结果(三)检查答案,反馈结果问题:明明是问题:明明是9:159:15去踢球的吗?我们来验证一下。去踢球的吗?我们来验证一下。问题问题1 1:你是怎么想的?:你是怎么想的?圈一圈。问题问题2 2:第二幅图为什么不对?:第二幅图为什么不对?8:008:1010:0010:30写出相应的时间,画出缺少的分针。请你思考7:00后5分是(),前5分是()。8:30再过5分是(),再早5分是()7:056:558:358:25 3 明明9:00做完作业后去踢球,10:30还要去看木偶剧,他可能在哪个时间去踢球?A、7:45B、9:15C、10:50()()()一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
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