人教版三年级数学下册《第4课时解决问题》课件.ppt

1、三年级数学下册（三年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 4 课时 解决问题 第 7 单元 小数的初步认识一、复习导入一、复习导入芬芬有芬芬有9元钱，买元钱，买这两种玩具这两种玩具，够，够吗吗？方法方法1：936（元）（元）65 所所以钱够以钱够。方法方法2：358（元）（元）98 所所以钱够以钱够。3元元5元元 小丽有小丽有10元钱，买元钱，买了了1个个 ，还，还想想买买1个个 和和1支支 ，她她的钱够的钱够吗吗？你知道了你知道了什么？什么？你想怎样解答你想怎样解答？这道题要解决这道题要解决的的问题是问题是什么？什么？二、探索新知二、探索新知4方法方法：106.83.2（元）（元）2.5

2、0.63.1（元）（元）3.13.2，小丽小丽的钱够的钱够了。了。小丽有小丽有10元钱，买元钱，买了了1个个 ，还，还想想买买1个个 和和1支支 ，她她的钱够的钱够吗吗？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买了了1个个 ，还，还想想买买1个个 和和1支支 ，她她的钱够的钱够吗吗？方法二方法二：106.83.2（元）（元）3.22.50.7（元）（元）0.70.6,买买 够够了。了。这两种方法都是先求出这两种方法都是先求出买买文具文具盒盒后后剩余剩余的钱，的钱，然后再比较然后再比较剩余的钱够不够剩余的钱够不够用。用。用这两种方法得到用这两种方法得到的的结果结果都一样都一样，说明了说明了什么？什么？一道

3、题我们一道题我们可以可以用用不不同同的的方法来解决方法来解决6.82.50.69.9（元）（元）9.910，小丽小丽的钱够的钱够了。了。小结：一道题我们小结：一道题我们可以可以用用不不同同的的方法来解决方法来解决，不不同同的的方法方法可以可以相互检验。相互检验。还可以还可以把要把要买买物品物品的的价价钱钱都加起来都加起来，看比看比10元多还元多还是是少少。你能用其他你能用其他的的方方法进行检验吗法进行检验吗？如果把如果把 换成换成 ，钱够，钱够吗吗？方法方法：先算先算106.83.2（元）（元）2.51.23.7（元）（元）3.73.2，所所以钱不够以钱不够。方法方法：先算先算106.83.2

4、（元）（元）3.22.50.7（元）（元）0.71.2，买，买 不够不够。如果把如果把 换成换成 ，钱够，钱够吗吗？如果把如果把 换成换成 ，钱够，钱够吗吗？方法方法：6.82.51.210.5（元）（元）10.510，所所以钱不够以钱不够。1.方法：方法：62.88.8（吨吨）8.88.7所所以以没有超载。没有超载。方法：方法：8.72.85.9（吨吨）65.9所所以以没有超载。没有超载。货车自重货车自重2.8吨。它是否超载了吨。它是否超载了？三、巩固练习三、巩固练习2.小雪带小雪带15元钱，元钱，她想她想买买1千克黄瓜、千克黄瓜、1千克千克油菜和油菜和1千克胡萝卜千克胡萝卜，够，够吗吗？方法方法：155.39.7（元）（元）4.84.79.5（元）（元）9.79.5所所以钱够以钱够用。用。方法：方法：155.39.7（元）（元）9.74.75（元）（元）54.8所所以钱够以钱够用。用。方法：方法：5.34.74.814.8（元）元）1514.8所所以钱够以钱够用。用。四、课堂小结四、课堂小结 运用小数加、减法解决问题时，虽然方法不同，解题思路不同，但是结果相同，而且不同的方法可以互相检验。在计算小数加、减法时，我们要把小数点对齐，这样相同数位才能对齐。