人美版五年级下册《美术》综合练习-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d002c).docx

1、 1 小学美术-人美版五年级下册综合练习教学设计 综合练习综合练习 教学领域：综合探索 教学目标： 知识与技能： 复习中国画的相关知识，以及曲线条、构图和色彩方面的知识，运用美术语 言对画作进行分析与阐释，并能在绘画中进行灵活运用。 过程与方法： 1.分析中国画中花鸟画与山水画的表现技法，以及壁画中曲线条的美感表现。 2.掌握构图中黄金分割法及透视知识在美术中的运用。 3.掌握色彩中色相、明度及对比色的概念，并体会在绘画中的作用。 4.能运用学过的中国画技法、黄金分割法、透视现象及色彩知识任选一个内容创 作一幅作品。 情感态度价值观：培养学生对学过的知识进行复习并加以巩固的习惯，感受绘画 中的

2、线条、构图及色彩带来的美感，懂得对旧知识及时复习的重要性。 教学重点：掌握中国画中近景与远景的技法表现，能画出巴黎圣母院正面的黄金 分割线及北京颐和园长廊的透视线，色彩中对比色在绘画中的应用。 教学难点：能画出巴黎圣母院的黄金分割线。 教学关键：中国画中近景与远景的技法表现。 教学用具： 师备：课件、五年级下册教材、五年级上册教材、四年级上册教材。 生备：中国画颜料及用具或黑色中性笔或彩色笔、资料图。 教学程序： 一、导入： 1.老师问一下大家，你们学过的知识都还记得吗？我们这节课就来做一下综 合练习， 也就是我们课本中的最后一页。 看看你对以前学过的知识记得是否牢固。 二、新授 （一）分析第

3、一幅画吴中山水图 ，并回答问题。 1.（课件出示一幅山水画图片，三道选择题。 ）大家看一下这幅画，再回答选择 题。 （找学生回答） 1）这幅作品在画种上属于哪一类？（中国画） 2） 这幅作品在中国画中属于哪一类？（山水画） 3）中国画有哪些种类？（花鸟画、山水画、人物画。 ） 2 教师阐述这是吴中山水图 （中国画） （明代）沈周。 2.（课件出示三幅画）你能给这三幅国画作品分一分类吗？（花鸟画、山水画、 人物画。 ） 3.（课件出示山水画）画中近景和远景的表现方法有什么不同？ 4.（课件出示分析图）山水画中近景和远景的表现方法： 1）远山：远山无石，远树无枝。 2）近景：石有明暗，枝叶繁茂。

4、5.（课件出示分析图）笔墨的浓淡干湿有所不同，淡墨湿笔画远山，浓墨干笔画 近景。 6.作品给了你怎样的感受？清新淡雅 宁静悠闲 7.中国画方面的知识，你还知道哪些呢？请你查找一下资料，看看你知道多少？ （学生查找资料） 8.（出示中国画的相关内容） 1）中国画简称“国画” ，由诗、书、画、印几个方面组成。 2）山水画中有近景、中景、远景。 3）墨色分浓淡、干湿、虚实的变化。 4）墨色变化规律：近浓远淡、近实远虚、近干远湿。 5）用笔方法有中锋、侧锋、逆锋、散锋等。 6）在用笔用墨的技法可分为：工笔、写意、兼工带写。 （二）分析第二幅画齐白石荷花蜻蜓 ，并回答问题。 1.（出示中国画，欣赏画家齐

5、白石画作荷花蜻蜓 ）画家在这幅画中运用了哪 些用笔用墨的方法？学生分析，再齐读屏幕上的介绍。 ）兼工带写。精细草虫与 大写意花卉的结合，乃齐白石晚年独创，前无古人。即虫以工笔而花卉用写意， 泼墨荷花加上工笔蜻蜓，在同一画面中形成粗与细、虚与实的强烈对比。 2. （欣赏齐白石的其它画作。 ） 欣赏回忆齐白石大师的作品给你的美好记忆吧！兰 草蚱蜢 梅花蝴蝶 枫叶螳螂齐白石还有好多的画作，同学们可以回去上网 搜索一下他的作品，欣赏一下。 （三）分析第三幅画敦煌石窟壁画 。 1.大家看这幅图片，还记得是什么画吗？ （学生回答）是飞天。 2. 这幅壁画出自我国的什么洞窟？（学生回答）敦煌石窟，第 285

6、 窟局部（西 魏） 3.画中飞天为什么让我们感觉她在天上飞动？（学生回答） 流畅而有规律的曲线，给人一种流动、轻盈、飘逸的感觉。 3 4.再来欣赏一幅飞天的壁画， （齐读屏幕介绍） 敦煌 285 窟龛内飞天二身 （壁画） 西魏，飞天是敦煌壁画艺术成就最高、最受人们喜爱的部分，也是敦煌艺术的代 表和象征。她们优雅的体态和飘逸的长裙、彩带，唤起人们对美的向往。 （四）分析巴黎圣母院 （法国） 1.再来看一幅图。 （出示巴黎圣母院 （法国）图片）齐读一下，巴黎圣母院位 于法国首都巴黎， 建于 1163 年， 正面每一层的高宽比例是按黄金分割律设计的。 2.那么你记得什么是黄金分割吗？（找学生回答，之

7、后屏幕出示概念，齐读）把 一条线段分成两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其 比值约等于 0.618。 3.请在作业本上画出巴黎圣母院正面的黄金分割线。 （学生开始画。 ） 4.（出示正确分割图） ，这是巴黎圣母院的黄金分割线。宽和高的比例是 0.618， 也就是说整体是一个立着的长方形，在里面裁出一个正方形之后，还是一个横着 的长方形，而且这个长方形的形状跟原来形状是一样的，只不过是缩小了而已。 你看这单个的小窗子也是这样一个立着的长方形，在里面裁出一个正方形后，还 是一个横着的长方形，其形状是不变的。这种构图方法在视觉上给人一种美的感 觉，所以才称之为黄金分割法。 5.

8、请你说一说黄金分割比在生活中的应用。（学生开始回答， 之后屏幕出示例子） 杂志的高与宽，门窗的边框、蝴蝶、树叶的比例等。还有山水画中的“丈山、尺 树、寸马、分人” 。 6.看来，黄金分割比，0.618 这个美学常数，是来衡量形式美最普遍、最典型的 常态。希望我们我们能把这种黄金法应用到我们的绘画中。 （五）分析北京颐和园长廊 1.（出示北京颐和园长廊 ）大家看一下这幅北京颐和园长廊，请你认真观察 照片，根据所学透视知识画出这幅照片近大远小的透视线。 （学生在书上画）请 大家在书上试着画出来。 2.（出示正确的透视线）中间这条线是视平线，交织到远处的这点是消失点。 、 3.你知道哪些透视规律？近

9、大远小、 近宽远窄、 近高远矮、 近粗远细、 近疏远密。 4.还有哪些关于构图方面的知识，大家可以回去查找一下有关资料。 （六）分析蓝衣女人 1937 年 1.（出示蓝衣女人 ）我们来看这幅画，说一说，这幅画中有哪些色相，指出 哪个色彩明度高，哪个色彩明度低？ 2.黄色、浅蓝色、红色、黑色。颜色越亮，明度越高，颜色越暗，明度越低。 （七）分析安塞农民画 1.我们再来看这一幅安塞农民画 ，这幅画使用了哪些颜色？颜色之间有什么 4 关系？（学生回答）红绿黄蓝橙紫。 2.我们分析一下，这些相对的颜色被称为什么？是对比色。 3.这种对比关系产生了什么效果？鲜艳、活泼、热闹。 4.你还知道哪些关于色彩方

10、面的知识？（学生回答。之后齐读屏幕上的知识） 三原色：世界上有三种颜色是无法调和出来的。红黄蓝。 色彩的三属性：色相、明度、纯度。 色相：色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。如红色、黄色、绿色、紫色等。 色彩的明度：色彩的明暗、深浅程度。色彩的纯度：色彩的鲜艳程度，又称色彩 的饱和度。 对比色：在色相环中，每个颜色对面（180 度对角）的颜色为对比色。如红 绿，蓝橙，黄紫 色彩的冷暖：冷暖是一种感觉，是相对的、相比较而言。 5.还有哪些色彩方面的知识，大家可以查找一下相关资料。 三、课堂练习 1.课堂小作业：请任选一题，画一幅小画。 1）用学过的中国画技法画一幅小山水画。 2）用流畅的曲线条，画

11、一幅飞天的画。 3）利用黄金分割比例，画一幅好看的花瓶或建筑。 4）根据透视中的知识，画一幅画。 5）运用对比色画一幅色彩艳丽的画。 要求： 1）小幅作品即可。 2）内容积极健康。 3）线条优美，构图合理，色彩艳丽。 4）画面整洁。 2.学生绘画，可以参考资料图。教师指导。 四、课堂总结：我们回顾一下这节课的内容，中国画、线条、比例、透视，这些 都是绘画方面有关构图的知识，而色相、明度、纯度是色彩方面的知识。掌握了 构图与色彩的规律，就能画出美丽的画作了。说不定未来的著名画家就出现你们 当中。希望同学们对学过的知识及时复习，并且善于查找相关知识的资料。这样 我们才能对知识掌握得更加牢固。 部署

12、作业：作业布置： 1.查找有关齐白石的相关资料。 2.查找有关敦煌石窟的相关资料。 5 3.查找有关构图知识的资料。 4.查找有关色彩知识的资料。 板书设计： 综合练习 中国画 黄金分割法 色相 曲线条 近大远小透视 明度 对比色 教学反思： 本课是一节复习课。通过本课的学习，使学生对以往学过的知识有了更进一 步的掌握，从而得到了更为牢固的记忆。在复习的过程中，分析了中国画中花鸟 画与山水画的表现技法，以及壁画中曲线条的美感表现。进一步掌握了构图中黄 金分割法及透视知识在美术中的运用。 掌握了色彩中色相、 明度及对比色的概念， 并能体会在绘画中的作用。能运用学过的中国画技法、黄金分割法、透视现象及 色彩知识任选一个内容创作一幅作品。同时，对于一些记得不够牢固的知识，以 及涉及到相关知识， 学生能及时去查找资料， 从而培养了学生主动学习的积极性。 本课的不足是由于时间有限， 难以完成每个知识点的画作， 即便是选取其中一个， 多数学生还是无法尽美。