人教版七年级数学上课件21整式(第1课时).pptx
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1、人教版七年级数学上课件21.1.理解用字母表示数的意义,经历探索规律的过程,理解用字母表示数的意义,经历探索规律的过程,并用代数式表示数量关系和运算规律,学会用字母并用代数式表示数量关系和运算规律,学会用字母表示公式和法则表示公式和法则.2.2.理解单项式的有关概念理解单项式的有关概念.3.3.通过单项式概念形成过程的教学,培养学生分析通过单项式概念形成过程的教学,培养学生分析归纳问题的能力归纳问题的能力.n n只青蛙,只青蛙,张嘴张嘴 ,只眼睛,只眼睛,条腿条腿 ,声扑通跳下水声扑通跳下水.用字母表示数用字母表示数.n n2 2n n4 4n nn n注意:在含有字母的式子中若出现乘号,通常
2、将乘号写注意:在含有字母的式子中若出现乘号,通常将乘号写作作“”或省略不写或省略不写.如:如:100100a a可以写成可以写成100100a a或或100100a a.用含有字母的式子填空:用含有字母的式子填空:1.1.边长为边长为a a的正方体的表面积为的正方体的表面积为_,_,体积为体积为_._.2.2.铅笔的单价是铅笔的单价是x x元,圆珠笔的单价是铅笔单价的元,圆珠笔的单价是铅笔单价的2.52.5倍,倍,圆珠笔的单价是圆珠笔的单价是_元元.3.3.全校学生总数是全校学生总数是m m,其中女生占总数其中女生占总数的的4848,则男生人,则男生人数是数是 _._.4.4.一辆汽车的速度是
3、一辆汽车的速度是v v千米千米/时,它时,它t t小时行驶的小时行驶的 路程为路程为_千米千米.5.5.数数n n的相反数是的相反数是 _._.6 6a a2 2a a3 32.52.5x x52%52%m mv tv t-n n这些式子有什这些式子有什么不同之处?么不同之处?它们有什么它们有什么相同之处?相同之处?6a a2,2.5x x,52%m m,a a3 3,vtvt,-n n2.52.5x xvtvt-n n数与字母相乘数与字母相乘字母与字母相乘字母与字母相乘 -1-1与与n n相乘相乘你发现这些式子有什么共同特点?你发现这些式子有什么共同特点?都是数或字母的积,像这样的式子叫做单
4、项式都是数或字母的积,像这样的式子叫做单项式.单独的一单独的一个数或一个字母也是单项式个数或一个字母也是单项式.3 3 x x2 2y y3 3系数的定义系数的定义一个单项式中,一个单项式中,所有字母的指数所有字母的指数的的和和叫做这个单叫做这个单项式的项式的次数次数.通过本题,你觉得找单项式系数应注意什么?次数呢?通过本题,你觉得找单项式系数应注意什么?次数呢?注意:单项式的系数要包括其前面的负号注意:单项式的系数要包括其前面的负号.单项式的次数是所有字母的指数的和单项式的次数是所有字母的指数的和.请分别说出下列单项式的系数和次数:请分别说出下列单项式的系数和次数:-2-2r rm m3 3
5、解:解:系数分别是系数分别是 ,-2,1,1,3.-2,1,1,3.次数分别是次数分别是 3 3,1,3,1,0.1,3,1,0.1221ah2abc例例1 1(1)苹果原价是每千克)苹果原价是每千克p p元,按元,按8折优惠出折优惠出 售,用式子表示现价;售,用式子表示现价;(2)某产品前年的产量为)某产品前年的产量为n n件,去年的产量是前件,去年的产量是前 年产量的年产量的m m倍,用式子表示去年的产量;倍,用式子表示去年的产量;(3)一个长方体包装盒的长和宽都是)一个长方体包装盒的长和宽都是a acm,高是高是h hcm,用式子表示它的体积;用式子表示它的体积;(4)用式子表示数)用式
6、子表示数n n的相反数的相反数.a aa ah h(1)现价是每千克现价是每千克0.8p p元元;(2)去年的产量是去年的产量是mnmn件件;(3)由长方体的体积由长方体的体积=长长宽宽高,高,得这个长方体包装盒的体积是得这个长方体包装盒的体积是a aa ah hcm3,即,即a a2h hcm3.解:解:(4)数数n的相反数是的相反数是n n.例例2(1 1)一条河的水流速度是)一条河的水流速度是2.5 km/h,船在静,船在静水中的速度是水中的速度是v v km/h,用式子表示船在这条河用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶的速度中顺水行驶和逆水行驶的速度.分析:分析:船在河流中行驶时,
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