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人美版五年级下册《美术》第16课：有特点的人脸-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c0124).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432553

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关键词：: 美术人美版五年级下册 16 特点教案教学设计市级优课配套课件编号 c0124 下载 _五年级下册_人美版_美术_小学

资源描述：: 1、【有特点的人脸】教学设计教学目标： 1，知识与技能：学会观察人的脸型，五官，面部年龄特点，用微微夸张的方式，在最短时间内抓住人的特点，完成速写人像。 2，过程与方法：通过课件中学生们所熟知的明星照片，激发学生学习兴趣，让学生在欢乐中了解人像知识，并树立正确审美观。 3，情感态度和价值观：通过本课学习，提高学生人像写生，及默写的能力。教学重难点： 1，教学重点：指导学生分析人脸特征，学会用速写的方法画人脸。 2，教学难点：用干净利落的笔触表现特点鲜明的人脸。教学方法：讲授法，演示法，讨论法。通过欣赏，观察示范，艺术实践等学习过程，引导学生学习用速写的形式创作一幅有特点
2、的人物肖像作品。教学过程： 1，导入新课让学生用一分钟时间画一张同学头像速写，完成后，提问：为什么他画的让人一眼看出是谁？他抓住了人物什么特点呢？板书：有特点的人脸 2，讲授新知课件出示图片相声演员岳云鹏与其他人照片对比，为什么岳云鹏的画风与众不同呢？板书：脸型：【甲，由，申，田，国，圆】 3，重温旧识课件出示周冬雨与迪丽热巴，杨颖的照片对比。明明都是甲字脸，为什么周冬雨看起来和另外二人完全不同？板书：五官：【三庭五眼划分】 4，深入探究班内双胞胎兄弟起立，面向大家，脸型，五官都一样的话，如何区分两个人呢？假设其中一人穿越到幼年，或者中年。课件出示图片，人在不同
3、年龄段的面部特征。板书：年龄特征 5，艺术实践从身边的亲人，同学，老师，朋友中任选一人进行描绘，尽可能抓住人物特点。 6，展示评价投屏展示学生作品，学生通过自评，自述作品，及学生互评，老师点评相结合。【评述过程中，气氛愉悦，并巩固本科所学知识】 7，课堂总结通过本节课的学习，让学生们树立正确，健康的审美观，建立自我对美的意识和了解，不要只是单薄的学习了面部结构。教学反思：本节课课堂气氛轻松愉悦，学生们在对周围人脸的观察，回忆，对比中，直接学习了知识，印象深刻。能够较好地掌握人物肖像画技法，并树立正确审美观，珍惜青春岁月。板书设计：有特点的人脸脸型：【甲，由，申，田，国，圆】五官：【三庭五眼划分】年龄特征

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