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人美版五年级下册《美术》第20课：科学创造新生活-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：30d09).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432525

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资源描述：: 1、科学创造新生活教学设计一、教学目标： 1、认识科学在人类发展中的重要地位。 2、自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。 3、并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。二、教学重点：探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。三、教学难点：思考与体会科学对人类发展的影响。四、教学准备：绘画材料资料五、教学过程： 1 引入：（1）同学们，如果今天你生病了不能上学，怎么和老师请假呢？你知道吗当年老师生病不能上学的时候还没有手机呢，我的父母只能亲自到学校请假，
2、这生命力什么？引出课题：科学创造新生活 3、讲授新课：（1）讲述神话故事引发梦想的思考：嫦娥偷吃了不死之药后，飞到月宫。嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说： “明天乃月圆之候，你用面粉作丸，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。 ”届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。科技使人类实现登月梦想。 1968 年阿姆是特朗（2）学生可对现在的科学发明或生活进行幻想。 4、启发创作：（1）引导学生看书中的学生作品，了解体现学科功能的表现方法。（2）欣赏一些运用科学技术设计的生活用品。 5、作业要求：用绘画的方法，表现一副体现科学性并具有一定功能的主题作品。 6、展示作品：科技产品发布会，设计师展示自己小组的设计作品，并进行讲解。 7、拓展

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