冀人版四年级下册科学1.3《保护土壤资源》(课件).pptx
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- 保护土壤资源 冀人版 四年级 下册 科学 1.3 保护 土壤资源 课件 下载 _四年级下册_冀人版(2024)_科学_小学
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1、保持安静保持安静准备课本、活动手册准备课本、活动手册打铃打铃准时上课准时上课 保护土壤资源保护土壤资源目目录录 新课导入新课导入新课教学新课教学课堂小结课堂小结典型习题典型习题 课外延伸课外延伸01010202030304040505新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结复习回顾土壤对动植物和人类的作用新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结 土壤为植物的生长提供了养分土壤对动植物和人类的作用新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结 土壤为动物提供生存的栖息地土壤对动植物和人类的作用新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结土壤为人类提供了住所土壤对动植物和人类的作用新课导入新课教学典型习题课
2、外延伸课堂小结 土壤为人类提供制作物品的原料新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结想一想我们要怎样保护土壤资源?模拟水土流失新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结 黄土高原千沟万壑的景观是由水土流失造成的,为什么会发生水土流失呢?在什么情况下水土流失更严重?我们一起来完成模拟实验并记录。模拟水土流失新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结 想一想,当森林被砍伐、植被遭破坏后,土壤的蓄水能力会发生什么样的变化?猜想假设:森林被砍伐、植被遭破坏后,土壤的蓄水能力变小猜想假设:森林被砍伐、植被遭破坏后,土壤的蓄水能力变小。在同样的倾斜角度下,用等量的水冲刷
3、土壤,观察并记录号和号两个木盒中流出的水量和水质的区别。模拟水土流失新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结记录号木盒和号木盒中流出的泥沙和水的多少号号泥沙水多少多少 两个木盒中流出的水量较多的是 ,含泥沙较多的是 。我发现水土流失与 有关。植物覆盖模拟水土流失新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结 两个木盒中的土壤里都没有种植植物,左侧木盒的倾斜角度小于右侧木盒的倾斜角度。加等量的水冲刷土壤,观察并记录号和号两个木盒中流出的水量和水质的区别。想一想,农民伯伯种植粮食有什么特点呢?猜想假设:水土流失与倾斜程度有关猜想假设:水土流失与倾斜程度有关。模拟水土流失新课导入新课教学典型习题课外延伸课
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