教科版六年级上册科学1.1《放大镜》（课件）.pptx

1、教科版六年级科学下册第一单元教科版六年级科学下册第一单元普智婷为什么要用放大镜观察放大镜是人们常用的观察工具之一。神奇放大镜 一一放大镜利用放大图像的功能在我们的工作、学习中中被广泛应用，值得我们拥有。观察植物观察植物的花或种子的花或种子观察土壤观察土壤农业科农业科技人员技人员古玩收藏古玩收藏珠宝首饰珠宝首饰鉴定买卖鉴定买卖放大镜放大镜精密仪器精密仪器修理工修理工牙医牙医公安人员公安人员查找物证查找物证观察现场找到观察现场找到的纤维和指纹的纤维和指纹修理修理仪器仪器活动一l活动建议l（1）找一找：哪些物品能放大图像？l（2）想一想：这些能放大图像的物品有哪些共同点？l（3）填写活动记录单（一）

2、l小提示：l（1）培养皿是玻璃制品，轻拿轻放。l（2）可以触摸这些物品找相同点。放大镜放大镜 培养皿培养皿塑料片塑料片装水塑装水塑料瓶料瓶 是否是否放大图像放大图像（是打是打、否打）、否打）能放大图像能放大图像物品的共同物品的共同特点特点放大镜放大镜 培养皿培养皿塑料片塑料片装水塑装水塑料瓶料瓶 是是 否否放大图像放大图像能放大图像物能放大图像物品的共同特点品的共同特点寻找相同点？透明有凸起放大镜放大镜 培养皿培养皿塑料片塑料片装水塑装水塑料瓶料瓶 是是 否否放大图像放大图像能放大图像物能放大图像物品的共同特点品的共同特点考考你水滴也能放大物体图像吗？l一、观察对象不动，人一、观察对象不动，人

3、眼和观察对象之间的距眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。动，直至图像大而清楚。镜动镜动物不动物不动放大镜的使用方法镜不动镜不动物动物动l二、把放大镜移至二、把放大镜移至眼前，移动物体，眼前，移动物体，直至图像大而清楚。直至图像大而清楚。活动二l活动建议l（1）用一用：轮流使用放大镜观察材料包中的物品。l（2）连一连：用放大镜观察，将物品上能观察到的图形和物品连线。l（3）填写活动记录单（二）l小提示：l（1）用正确方法使用放大镜。l（2）有的物品能观察到多种图形。活动记录单（二）活动记录单（二）纸巾纱布铜线纸

4、板螺丝钉活动记录单（二）活动记录单（二）纸巾纱布铜线纸板螺丝钉 l放大镜为什么能放大物体的图像呢？放大镜为什么能放大物体的图像呢？观看视频并思考 特点：特点：l什么样的放大镜放大倍数比较大呢？什么样的放大镜放大倍数比较大呢？思考镜片凸度放大镜镜面凸度越放大镜镜面凸度越 ，放大的倍数就越放大的倍数就越 。大大大大关于放大镜的发明 弗兰西斯弗兰西斯培根培根英国哲学家、思想家、作家和科学家 蝇眼放大镜下的蝇眼肉眼看到的电视机屏幕放大镜下的屏幕l图像是由色彩点组成的。图像是由色彩点组成的。l屏幕上的颜色是由：屏幕上的颜色是由：l 三种三种颜色组成的。颜色组成的。放大镜下的发现 如今，人民利用放大镜神奇的“放大”功能，将它广泛应用于我们的生活、工作、学习中。放大镜能把物体的图像放大，显现人肉眼看不清的细微之处。观看放大镜新玩法