全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会《学法用法向未来》.pptx

1、12月4日0 102030405全国法制宣传日暨国家宪法日简介中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。每 年 的每 年 的 1 2 月月 4 日日全国法制宣传日暨国家宪法日简介什么是宪法？宪法是主权国家或地区具有最高法律效力的根本大法,通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令等都不得跟宪法相抵触,它是制定其他法律的依据。国家宪法日简介国家宪法日是以纪念一个国家现行宪法为主题的法定纪念日。设立国家宪法日,目的在于纪念

2、现行宪法的诞生,弘扬宪法精神，树立宪法权威,培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。中国将每年的12月4日设立为国家宪法日。全国法制宣传日暨国家宪法日简介1设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立宪法的意义设立宪法的意义2设立国家宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民,权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。全国法制宣传日暨国家宪法日简介历届国家宪法日主题？弘扬宪法精神，

3、建设法治中国。2014年弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。2015年大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。2016年学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威2017年尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法2018年弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。2019年深入学习宣传习近平法治思想大力弘扬宪法精神。2020年以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。2021年The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is

4、 always waiting for an The average person is always waiting for an opportunity to come The了 解 法 律 相 关 知 识法律词典违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。犯罪指严重危害社会，触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。了 解 法 律 相 关 知 识在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。法律的

5、产生，为什么会有法律呢？如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。了 解 法 律 相 关 知 识基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。我国现行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务:1、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?（一)维护国家统一与民族团结的义务（四)保卫祖国和依法服兵役的义务（二)遵守宪法和法律的义务（五)依法纳税的义务（三)维护国家安全、荣誉和利益的义务（六)其他义务

6、了 解 法 律 相 关 知 识2、宪法中有哪些规定是跟我们有关的主要指的是受教育的义务和劳动的义务。也就是说，适龄的未成年人必须接受学校教育;一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。宪法第46条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。宪法第49条儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。宪法第53条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。守公共秩序,尊重社会公德。了 解 法 律 相 关 知 识3、我们身边的法律、我们身边的法律1中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是

7、年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。2我们有很多环境保护方面的法律，比如中华人民共和国海洋环境保护法，中华人民共和国水污染防治法，中华人民共和国大气污染防治法等等。3中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。了 解 法 律 相 关 知 识小熊猫11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小熊猫读书。但是小熊猫的妈妈还是希望小

8、熊猫能读点书，小熊猫于是走进了学校。但不幸的是，小熊猫家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小熊猫的妈妈怎么样的劝说，小熊猫怎么样地苦苦哀求，小熊猫的爸爸最后还是逼着小熊猫退了学。故 事 分 析大家来说一说，xxx爸爸的做法对吗？如果xxx是我们的同学，我们应该怎么办？全国法制宣传日暨国家宪法日简介处罚（刑法第17条）：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。一、未成年人

9、犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施：治安处罚、劳动教养、工读学校矫治等。全国法制宣传日暨国家宪法日简介事例：某小学五（2）班学生小岑和小科之间有意见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边走边吵。小岑心急说了句难听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢？二、小学生不要做违法和犯罪的事小岑的行为违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小科的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了治安管理处罚条例。事例分析只要违反法律规定，不履

10、行法定义务，侵犯他人权利，造成社会危害的行为就是违法。犯罪：严重的违法行为构成犯罪。违法全国法制宣传日暨国家宪法日简介三、考试作弊害自己事例：一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧张地考试，哪有工夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁不再瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退出了考场。丁丁对此不服气地说：

11、“不就是违反了校纪吗，有什么了不起的？”丁丁考试作弊是一种什么行为呢？事例分析我国教育法规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。全国法制宣传日暨国家宪法日简介事例：一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该生索要。该生不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。”该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？事例分析：该生的说法是错误的。我国民法典规定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西

12、都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。全国法制宣传日暨国家宪法日简介五、未成年人程某毁弃他人信件，构成罪？事例：程某，男，16岁。程自小喜爱集邮，千方百计搜罗邮票。一次他发现信架上有一封信的邮票非常漂亮，只可惜不是他家的信。几经犹豫，程某还是把这封信拿回了自己家，撕掉邮票之后，便把信扔掉了。第一次尝到了甜头，程某便一发不可收。他不再满足于自己家所在大院的那几封信，而是窜遍周围的所有大院。有时，趁人不备，还溜进机关、学校。程某采用此种方法，积攒了 200多枚精美的邮票。侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，情节严重的行为。我国宪法第四十条规定，中华人民共和

13、国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。事例分析全国法制宣传日暨国家宪法日简介六、公共场合要讲公共秩序事例：北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：“铛铛铛”，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。事例分析：公共秩序直接关系到公共安全，我国宪法把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。治安管理处罚条例也规定，对扰乱公共秩

14、序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。全国法制宣传日暨国家宪法日简介七、小学生要热爱、尊敬自己的老师国家倡导尊师重教我国教育法规定：受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。我国教师法规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average

15、person is always waiting for an opportunity to come The与 未 成 年 人 密 切 相 关 的 法 律勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。与 未 成 年 人 密 切 相 关 的 法 律遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看

16、不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。03努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质04同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步05The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an opportunity to come The法 律 知 识 大 比 拼1.生活在农村的初一学生晓燕由于家庭贫困,无法交纳学费，她决定外出打工争钱。她来到一家饭

17、馆打杂。半年过去了，她想回家照顾父母，老板以没有干满一年为由拒付晓燕工钱，她一分钱也没有拿到，失望的回到家中，对这事例，下列认识正确的是（C ）晓燕没有按要求干满一年，老板不付工钱是正确的 晓燕自动辍学是没有履行受教育义务的行为 饭馆老板招用童工，违反了末成年人保护法 晓燕所在学校和她的家长未履行未成年人应尽的保护职责A.B.C.D.法 律 知 识 大 比 拼2.未成年人因不满（）周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教：在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。A16 B.14 C.18 D.12B023.已满十四周岁不满十六周岁的不成年人,犯下列哪项罪行不需要负刑事责任?()A.盗窃 B.放火 C.爆炸 D.抢劫A034.教唆未成年人违法犯罪的,依法()处罚.A、从重 B.免除 C.从轻 D.减轻A02法 律 知 识 大 比 拼知 法 懂 法，与 法 同 行是青少年健康成长的必经之路是青少年让我们一起自觉尊崇宪法、学习宪法、维护宪法。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，从了解法律知识做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法让宪法成为我们共同的信仰。成长的必经之路T H A N K S