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人美版五年级下册《美术》第18课：给科学插上艺术的翅膀-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：612b2).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432500

上传时间：2020-04-04

格式：DOC

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资源描述：: 给科学插上艺术的翅膀给科学插上艺术的翅膀一、一、导入导入 1、欣赏编钟乐曲猜一猜，这首乐曲是用什么乐器演奏的？概括出艺术和科学的结合产物。 2、板书课题二、二、新授新授 1、观看曾侯乙编钟视频 2、观看唐三彩视频提问：唐三彩是三种颜色吗？唐三彩的材料和制作方法是什么？说说唐三彩如何体现科学和艺术的结合？ 3、探寻绘画艺术与科学欣赏作品大碗岛的星期天下午，观看局部放大图，介绍点彩派，点彩派利用光学原理，自然科学试验的成果表明：在光的照耀下，一切物象的色彩是分割的色彩，而中间色则是在观赏者眼中的视觉调绘中形成的。欣赏作品二下楼梯的女人对比高速拍摄摄影图片，找出两幅作品相似之处。介绍杜尚的这幅作品就是从摄影的重复曝光的底片中找到灵感的。 4、教师示范考察报告今天我们以小组合作的形式，用绘画、摄影、文字记录等方法完成科学与艺术主题的汇报。学生分四组讨论制作：兵马俑、拉斐尔的雅典学院、景泰蓝、达芬奇的比例知识。请每组推荐一名讲解员来介绍所制作的考察报告。 5、除了以上所说的，你们还知道生活中哪些艺术与生活结合的物品出示：1、天文望远镜中看到的星云（如黑洞）2、显微镜下的雪花 3、桥梁、机场等 6、小结从古至今，纵观人类历史我们发现，科学与艺术本是同根生，共同基础是人类的创造力，给科学插上艺术的翅膀，共同飞翔

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