2023届高考语文复习：借助教材 辅以语境-文言文文化常识题判断技巧 课件.pptx

1、借助教材借助教材 辅以语境辅以语境 11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。A（七年级上册）寡人之于国也注释【寡人】寡德之人，是古代国君的谦称。B（统编上册）子路曾皙冉有公西华侍坐子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”注释【千乘之国】有一十辆兵车的诸侯国。在春秋后期，是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。2022年全

2、国新高考卷（节选自战国策魏策三）【必备知识】考查对文化常识的积累，对文言实词的理解。11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C为赵蔽的“蔽”指屏障，与邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”相同。D国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。注释【蔽】蒙蔽，这里指受蒙蔽。2022年全国新高考卷（节选自战国策魏策三）方法点拨1.调动积累直接判该方法主要是依据平时各种知识的积累直接判定选项的正误。(1)联系生活常识和

3、历史知识。如“陛下”，我们就可以联系古装电视剧，臣民对皇帝敬称“陛下”等。再如“吏部”，可以依据初中历史所学的中国古代的六部(吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部)等相关知识直接判断。(2)联想教材所学知识。初高中语文教材课下注释及附录文章中的专有词语、古今异义、文学知识等很多都属于古代文化常识。做题时可结合课下注释来进行判断。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确一项是（）A.约车意思是约定派车，“约”与鸿门宴“与诸将约”的“约”字含义相同。B.宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。C.孤国指孤立的国家，“孤”与赤壁赋“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同

4、。D.阴合意思是暗中联合，“阴”与岳阳楼记“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。A【解析】A.“约车”的“约”是“拴套、准备”之意，“与诸将约”的“约”是“约定”之意，二者含义不同。B.“宣言”是指特意宣扬某种言论，使人周知；作文告的“宣言”是指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行的宣传号召，二者含义不同。C.“孤国”中的“孤”是孤单、孤立的意思；赤壁赋“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字是孤单之意，二者含义相同。D.“阴合”的“阴”是私下、暗中的意思，岳阳楼记“朝晖夕阴”的“阴”字指阴晦的气象，二者含义不同。2022年全国甲卷（节选自战国策魏策二）2.剖析词语巧推断试题中的文化常识词语可通过对构

5、成词语的语素及其结构方式的分析，或联系相关成语，剖析语素内涵，解读词义，借此推断题目的正误。如“黜陟”指官吏降免或升迁。联系“罢黜”一词，“黜”应指降职；结合“陟罚臧否”一词，“陟”应指升职。方法点拨11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。C.尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。D.车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。B【解析】B.“吴公差强人意，隐若一敌国矣”意

6、思是吴汉很能振奋人心，威严沉稳可以匹敌一国。所以，文中指表现好，令人满意。故选B。2022年全国新高考卷（东观汉记吴汉）3.结合语境深推断揣摩文言文中文化常识词语的含义，需要结合具体语境，从文中搜索相关信息加以推断。方法点拨1 11.1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 3分）分）A.A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。务。B.B.立嗣可指无子而以同宗之子承继，又可指确立王位继承人，文中则指后立嗣可指无子而以同宗之子承继，又可

7、指确立王位继承人，文中则指后者。者。C.C.周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天下。下。D.D.居摄居摄是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务的一种制是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务的一种制度。度。A【解析】A.“太守的职责是太守的职责是“治民、进贤、决讼、检奸，还可以自行治民、进贤、决讼、检奸，还可以自行任免所属掾史任免所属掾史2020年全国卷（节选自晋书节选自晋书王彪之传王彪之传）4.遇生判对灵活断因为高考题考查的大多是常见的古代文化常识，所以一般不会把冷僻的专有名词作为错

8、项设置，如果出现较生疏的古代文化常识，一般认为此项表述正确,如2020年全国卷的“居摄”。注意：以上四种技法既可以单独使用，也可以综合使用。文学常识题文学常识题-策略小结策略小结阅读下面的文言文，完成文后题目。章得象，字希言，世居泉州。高祖仔钧，事闽为建州刺史，遂家浦城。得象母方娠，梦登山，遇神人授以玉象，及生，父奂复梦家庭积笏如山，故名。进士及第，为大理评事。真宗将东封泰山，以殿中丞签书、兖州观察判官事，知台州，历南雄州，徙洪州。逾年，为翰林学士，迁右谏议大夫，以齐衰丧去官，有诏夺服，号诉不见听。累迁礼部侍郎兼龙图阁学士，进承旨兼侍讲学士，迁户部侍郎，遂拜集贤殿大学士。庆历五年，拜镇安军节度

9、使、同平章事，封郇国公，徙判河南府，守司空致仕，薨。故事，致仕官乘舆不临奠，帝特往焉。盖公之纳忠也，至故报礼也。赠太尉兼侍中，谥文宪。皇祐中，改谥文简。得象在翰林十二年，章献太后临朝，宦官方炽，太后每遣内侍至学士院，得象必正色待之，或不交一言。在中书凡八年，宗党亲戚，一切抑而不进。(选自宋史章得象传，有删改)1.下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.高祖，有多种含义，可指曾祖父的父亲，与之对应的亲属称谓是玄孙；也可用于开国皇帝的尊号，如汉高祖。文中为第一种。B.笏，古代大臣上朝拿着的手板，用竹片、玉或象牙制成，上面可以记事。C.及第，指古代科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次

10、第，故名。D.封，即“封禅”，封为“祭天”，禅为“祭地”，是中国古代帝王在 太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的大型典礼。A“也可用于开国皇帝的尊号”表述错误，应是“也可用于开国皇帝的庙号”，如汉高祖、唐高祖等。“庙号”和“尊号”不同。庙号常用“祖”字或“宗”字。尊号是指古代尊崇皇帝、皇后的称号。如嗣位皇帝尊称前帝为太上皇，尊前皇后为皇太后。2.下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.户部，古代官署名，六部之一，是掌管全国户籍、赋税、财政收支等 的机构。B.拜，授予官职，任命。古汉语中与之意思相同的还有升、擢、陟、迁、除、封、授等。C.节度使，中国唐代开始设立的地方军政长官。因授职

11、之时，朝廷赐以 旌节，因此称节度使。D.致仕，交还官职，即退休，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则可以 提前退休。致事、致政、休致等都是指官员退休归家。“升、擢、陟、迁”这几个词语都有提升官职之意。3.下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.刺史，官名，汉武帝始置。主要职责是纠察吏治事务，监督中央官员。宋时虽有刺史一职，仅属虚衔；习惯上用作知州的别称。B.赠，文中指赐给死者官爵。朝廷给已死的官吏或其父祖追封官爵曰赠。C.谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死之后加给的一种称号，有官谥、私谥之分，有褒有贬。D.亲戚，指和自己有血亲和姻亲的人，一般来说，“亲”指族内，“戚”言族外

12、。“监督中央官员”错，主要监察对象为地方官员。4.下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.夺服，朝廷官员遭逢父母或祖父母等直系尊长的丧事，弃官家居守制 期间，应诏除去丧服，出任官职，称为“夺服”。B.薨，古代称诸侯或有爵位的大官的死，也可以用于皇帝的高等级妃嫔 和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。C.乘舆，可指天子、诸侯乘坐的车，也可泛指皇帝用的器物。蔡邕独 断载：“车马、衣服、器械百物曰乘舆。”后用作皇帝的代称。D.翰林，是我国古代官名，始设于唐。在明、清两代，读书人只要考中 了进士就可以做翰林。文中指翰林院。翰林是从进士中选拔出来的，但不能说考中了进士就可以做翰林。参考译文

13、章得象，字希言，世代居住在泉州。章得象的高祖章仔钧，在福建任建州刺史，于是全家定居在浦城。章得象的母亲怀孕时，梦到登山，遇到神人授予玉象，到章得象降生时，他的父亲章奂又梦见家里庭院中笏板堆积如山，所以给他取了这个名字。考中进士，担任大理寺评事。真宗将要向东到泰山祭祀天地，章得象以殿中丞签书、兖州观察判官的身份侍奉，后任台州知州，历任南雄州知州，调往洪州任职。过了一年，担任翰林学士，升任右谏议大夫，因为丧事离开职位，在丧期未满时朝廷下诏命他出仕，他的哀号哭诉没被听取。他多次升迁礼部侍郎兼龙图阁学士，晋升为承旨兼任侍讲学士，升为户部侍郎，于是被授予集贤殿作业一步步高巩固学案二预习：2022年高考真题训练之翻译加油!努力！学习要用力