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类型2023届高考专题复习:诗歌鉴赏表达技巧之修辞 课件.pptx

  • 上传人(卖家):春光无限好
  • 文档编号:4324955
  • 上传时间:2022-11-29
  • 格式:PPTX
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    资源描述:

    1、诗歌鉴赏表达技巧之诗歌鉴赏表达技巧之修辞手法修辞手法 修辞即文辞或修辞即文辞或修饰文辞修饰文辞。“修修”是修饰的意思,是修饰的意思,“辞辞”即言词。即言词。修辞本义就是修饰言论,即利用多种语言手段修辞本义就是修饰言论,即利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。修辞修辞1.1.修辞手法辨析 垆边人似月。垆边人似月。(韦庄菩萨蛮(韦庄菩萨蛮人人尽说江南好)君当作磐人人尽说江南好)君当作磐石,妾当作蒲苇。石,妾当作蒲苇。(孔雀东南飞)久在樊笼里,复得返(孔雀东南飞)久在樊笼里,复得返自然。自然。(陶渊明归园田居(其一)(陶渊明归园田居(其一)明

    2、喻:明喻:本体、喻体、喻词本体、喻体、喻词,喻词为,喻词为“像、如、似、仿佛、像、如、似、仿佛、犹如、一般、像犹如、一般、像似的似的”。暗喻:又叫隐喻,暗喻:又叫隐喻,本体、喻体本体、喻体都出现,用都出现,用“是、变成、成是、变成、成为为”等词连接。等词连接。借喻:只有借喻:只有喻体喻体,不出现本体,或不在本句出现,无喻词,不出现本体,或不在本句出现,无喻词,而是借用喻体直接代替本体。而是借用喻体直接代替本体。比喻思考:借代vs借喻借代终岁不终岁不闻丝竹声闻丝竹声 (白居易琵琶行)(白居易琵琶行)两岸青山相对出,两岸青山相对出,孤帆一片日孤帆一片日边来。边来。(李白望天门山)(李白望天门山)借

    3、代与借喻 借代的本质是借代的本质是“代代”,借喻的本质是,借喻的本质是“喻喻”;借代借代侧重侧重相关性相关性,借喻借喻侧重侧重相似性相似性。借喻可以换借喻可以换成明喻,借代则不行。成明喻,借代则不行。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(崔护题都城南庄)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(崔护题都城南庄)在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。(白居易长恨歌)在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。(白居易长恨歌)拟物拟物 把人当作物,或把此物当作彼物来写争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(李清照如梦令)(李清照如梦令)昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(李贺李凭箜篌

    4、引)(李贺李凭箜篌引)楚山秦山皆白云,白云处处长随君。楚山秦山皆白云,白云处处长随君。(李白白云歌送刘十六归山)(李白白云歌送刘十六归山)反复通感顶真补充2.2.修辞手法考什么?客观题主观题从题型看直接问含蓄问综合问 一是辨认修辞手法并具体解说;二是说明其表达效果。从鉴赏能力看练习1.1.小试牛刀,总结规律阅读下面的宋词,然后回答问题。如梦令如梦令李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦!却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦!问:问:“绿肥红瘦绿肥红瘦”历来为人所称道,请从修辞的历来为人所称道,请从修辞的角

    5、度分析此句的妙处。角度分析此句的妙处。【答案】【答案】本句运用借代的修辞手法。本句运用借代的修辞手法。“绿绿”“”“红红”以颜以颜色分别借代色分别借代“叶叶”“”“花花”,生动形象生动形象地写出了地写出了叶的茂叶的茂盛和花的凋零盛和花的凋零,新鲜奇特新鲜奇特。抒发了词人暮春时节的抒发了词人暮春时节的感伤。感伤。练习1.1.小试牛刀,总结规律练习1.1.小试牛刀,总结规律答题步骤:答题步骤:1.指出运用了指出运用了什么修辞手法什么修辞手法。2.结合诗结合诗(词词)句说明修辞手法是句说明修辞手法是怎样运用的怎样运用的。3.指出该修辞手法指出该修辞手法有什么作用有什么作用,表达了作者表达了作者什么样

    6、的情感什么样的情感。练习2 2 典例引路,规范答题(2016 山东卷)阅读下面的元曲,回答问题。水仙子水仙子舟中舟中孙周卿 孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船。朔风吹老梅花孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片,推开篷雪满天。诗豪与风雪争先片,推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠,一笑琅然。诗和雪缴缠,一笑琅然。问:分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。练习2 2 典例引路,规范答题问:分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。比拟、排比。比拟、排比。此句用此句用“争先争先”“”“鏖战鏖战”把把“风风”

    7、和和“雪雪”拟人化拟人化,用用“缴缠缴缠”将将“诗诗”拟物化拟物化,使抽象的使抽象的“诗诗”具象化具象化,生动形象地描写出风雪交加的壮美,表现作者迸发的诗生动形象地描写出风雪交加的壮美,表现作者迸发的诗情情。此句构成排比句,此句构成排比句,描写了作者的诗情与风雪难分难描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系,渲染了开阔雄壮的氛围。解的关系,渲染了开阔雄壮的氛围。练习3 3 新题速递,当堂练习(2022浙江)阅读下面两首诗,完成下面小题。过勤政楼过勤政楼 晚唐晚唐 杜牧杜牧千秋佳节名空在,承露丝囊世已无。千秋佳节名空在,承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺。唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺。【注】千秋节:唐开元十七年八月,丞相表请每年八月五日(玄宗生日)为千秋节。此后,玄宗每年在勤政楼庆生,赏百匹飞龙舞马。飞龙,马厩名。士庶间互赠承露丝囊。金铺:钉在门上的兽面形的门环底座。8分析此诗后两句在情感、写法上的特点。练习3 3 新题速递,当堂练习 杜诗运用拟人手法写紫苔“偏称意”,突出其任情滋蔓,寓情于景,营造荒凉氛围。借眼前金铺上的紫苔,抒发昔盛今衰的悲叹之情。唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺。唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺。谢谢聆听谢谢聆听

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