二年级上册心理健康教育教案-展开想象的翅膀 全国通用.doc
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1、展开想象的翅膀教学设计活动理念:想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用:人的想象力越强,思维能力越强;想象力强的人,记忆能力一般也较强。调查资料显示,想象力特别强的学生,学习成绩也比较好。而且,想象力强的儿童个性特点鲜明,他们思维活跃、敏捷,求新求异,有独立见解,寻根问底,记忆力强,知识面较广,联想丰富,学习新事物快,对感兴趣的问题专注。然而,在现实生活中,儿童的想象力却经常被严重幽闭,或者被繁重的课业负担所禁锢。儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期。在心理辅导活动课中对四年级小学生开展激发想象力的辅导活动,有利于促进儿童想象力的发展。本节课的目的就是通过多种途径的训练拓展学生的思维
2、,有意识地培养学生的想象力。活动目标:1 激发学生想象的兴趣,使学生感受想象的魅力。2创设情境,展开想象,培养学生的想象能力。活动重难点:创设情境,展开想象,培养学生的想象能力。活动准备:七巧板、奖励树叶、磁铁扣、课件、鸡蛋、香蕉、小组活动记录表活动过程:一、热身活动:1、随乐起舞活动要求:跟随音乐起舞,音乐停摆出造型,说一说想到了什么?2、实物百变活动内容:依次拿出香蕉,香蕉+鸡蛋,香蕉+2个鸡蛋,问题:你想象到了什么?二、激发兴趣,揭示课题1、生活中有了想象简单的事物也变得妙趣横生,这就是我们要讲的展开想象的翅膀(出示课题)三、看一看,感受想象的魅力1、我们一起来看,它像什么?(出示桂林景
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