人美版五年级下册《美术》第8课：奇思妙想-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b187e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432440

上传时间：2020-04-04

格式：DOCX

页数：2

大小：13.55KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人美版五年级下册《美术》第8课：奇思妙想-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b187e).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人美版五年级下册妙想教案教学设计市级优课配套课件编号 b187e 下载 _五年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、第第 1111 课课学画松树学画松树教学目标：教学目标： 1、了解松树的外形特征和精神象征，结合墨色变化、用笔方法学画松树。 2、通过欣赏名家作品，了解如何用笔墨表现松树的枝干、松针等特点，尝试运用笔墨表现松树枝干形态和松针组合特点。 3、体会松树不屈不挠的精神，感受用水墨表现出的松树的美。教学重点：教学重点：运用墨色变化、用笔方法表现松树的树皮皴法、枝干形态和松针组合特点。难点：巧妙地运用墨色变化和用笔方法表现松树的特征。课前准备：课前准备：师：搜集赞美松树的诗词、名家松树摄影图片，准备国画所需的工具材料。生：带齐毛笔（大楷、斗笔）、调色盘、墨汁等工具。
2、教教学学流流程程教学改进措施教学改进措施引导阶段 a 出示课件请学生诵读南朝范云的咏寒松诗：修条拂层汉，密叶障天浔。凌风劲节，负雪见贞心。 b 交流诗意并点题：松树是我们民族的吉祥树，是长青不老的象征，因此成为我国古今文人与画家喜欢的创作题材之一。今天我们一起来学习用水墨的表现方法画松树。 2、发展阶段 a 欣赏一组松树摄影图片，引导学生感受松树的形态特征：挺拔型与虬(qiu)曲型并从图片中探究 “树分四歧（qi）的特点。 b 欣赏图片了解松针的基本组成：圆形、扇形、马尾型等。 C 对比欣赏：出示摄影作品迎客松的图片，与胡也佛的国画作品迎客松进行对比分析，引导学生感悟画家是如何描绘松树枝干形态及体现“树分四歧”特征的。 d 欣赏金农的百木之长，观察画家表现松树的用笔用墨方法。 e 示范与实践 (1)：临摹教材中有关松树枝干及松针的画法，提醒学生用中锋干笔表现枝干，松针的运笔方向有向心和离心两种，组织松针的方法为“品”字形结构。示范与实践（2）师示范整棵松树的表现方法（含画题与落款），学生进行第二次练习。五、展评阶段组织学生展示交流自己的作品，教师进行总结评价。六、拓展延伸欣赏几幅古今画松名家的作品，渗透有关松树品格的德育内容。七、收拾整理。教师小结心得心得反思反思

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。