测滑轮组的机械效率课件.ppt

1、六六 测滑轮组的机械测滑轮组的机械效率效率1 1会测滑轮组的机械效率会测滑轮组的机械效率2 2知道滑轮组的机械效率与哪些因素有关，并能解知道滑轮组的机械效率与哪些因素有关，并能解释有关现象释有关现象我们上节课学习了有关机械效率的知识，你能测量我们上节课学习了有关机械效率的知识，你能测量出如图甲、乙、丙三个装置的机械效率吗？出如图甲、乙、丙三个装置的机械效率吗？讨论：讨论：1.1.测量滑轮组机械效率的原理是什么？测量滑轮组机械效率的原理是什么？测量原理：测量原理：WW=有总=GhFs2.2.测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？G-G-物体的重力物体

2、的重力h-h-物体升高的高度物体升高的高度F-F-绳子自由端的拉力绳子自由端的拉力s-s-绳子自由端移动的距离绳子自由端移动的距离3.3.测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些？测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些？刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台、刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台、细线等细线等1.1.测出钩码的重力测出钩码的重力G G，并记录表中，并记录表中2.2.如图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩如图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩码和弹簧测力计码和弹簧测力计 的位置的位置3.3.匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速拉动弹簧测力计，使钩码G G匀速上升，读出弹

3、簧匀速上升，读出弹簧测力计所示拉力测力计所示拉力F F的值的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距，从刻度尺读出钩码升高的距离离h h和绳子自由端移动的距离和绳子自由端移动的距离S S，记录数据在表格中。，记录数据在表格中。4.4.算出总功、有用功和机械效率算出总功、有用功和机械效率实验步骤实验步骤5.5.更换钩码的数量，多做几次，把结果记录到表格中更换钩码的数量，多做几次，把结果记录到表格中6.6.更换滑轮组丙，再次测量并记录、处理数据更换滑轮组丙，再次测量并记录、处理数据1.1.在提升钩码的过程中，应注意什么？在提升钩码的过程中，应注意什么？2.2.同一个滑轮组挂不同质量的钩码时，机械效同一个滑轮

4、组挂不同质量的钩码时，机械效率相同吗？率相同吗？3.3.甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时，机械甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时，机械效率是否相同？效率是否相同？要匀速提升钩码要匀速提升钩码不相同，钩码质量越大，机械效率越高不相同，钩码质量越大，机械效率越高不相同，动滑轮越多，机械效率越低不相同，动滑轮越多，机械效率越低4.4.滑轮组的机械效率都与哪些因素有关？滑轮组的机械效率都与哪些因素有关？物体的重量物体的重量动滑轮的重量动滑轮的重量提高滑轮组机械效率的方法：提高滑轮组机械效率的方法：增大物体的重量和减小增大物体的重量和减小动滑轮的重量、摩擦等。动滑轮的重量、摩擦等。1.1.测滑轮组机械效率

5、的实验中，需要测量的物理量测滑轮组机械效率的实验中，需要测量的物理量是是 、。计算机械效率的表达。计算机械效率的表达式是式是 。如果没有刻度尺，计算机械。如果没有刻度尺，计算机械效率的表达式是效率的表达式是 。G Gh hF Fs sn2.2.影响滑轮组机械效率大小的因素是：影响滑轮组机械效率大小的因素是：装置相同时，装置相同时，物重物重 ，滑轮组机械效率越大；滑轮组机械效率越大；重物相同时，重物相同时，动滑轮个数越少，机械效率越动滑轮个数越少，机械效率越 。另外滑轮组机。另外滑轮组机械效率还与械效率还与 有关。有关。越大越大大大摩擦力摩擦力3.3.用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用高度，使用 滑轮能够省力滑轮能够省力,使用使用 滑滑轮机械效率较高。轮机械效率较高。乙乙甲甲本节课你学到了什么？你还有哪些收获？本节课你学到了什么？你还有哪些收获？单一的色彩，反映不出生活的光谱；孤独的性格，体味不到人生的快乐。