人美版五年级下册《美术》第12课:电脑美术—巧用动漫形象-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:50299).doc
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1、 1 电脑美术电脑美术巧用卡通形象巧用卡通形象 教学目标: 1.使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。 2.指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。 3.引导学生通过简单的创意和操作,感受电脑美术课的乐趣,从而激发学生学习电脑美术的兴趣 和热情。 教学重点: 使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作 教学难点: 学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。 课前准备: 准备若干电脑美术的优秀作品。教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。 教学过程: 一、 组织教学 组织学生有秩序地进入电脑室,并稳定好学生情绪准备上课。 二
2、、引导过程 谈话导入。 1.讨论:卡通画和漫画的区别? 谈话:卡通画是一种结合一定情节内容并与传播途径紧密相连、深受大众特别是青少年及儿童喜 欢的艺术形式。卡通画常常与“漫画”的艺术形式“纠缠不清” ,它以连环画的样式出现的时候也很 多。卡通作品,有时可以出现在电影、电视或者是各种读物上,有时又会高频率地出现在我们日常 使用的各式各样的物品中于是,不少中外优秀的卡通作品、卡通形象,走进了千家万户,深入人 心。 2读画:孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔童等卡通形象基本土代表了现代我国卡通艺术 发展的历程。唐老鸭、米老鼠、爱丽丝、棒球小子等则是国外众多卡通形象的缩影。 一个经典的卡通形象往往
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