人教A版高中数学选修21课件椭圆及其标准方程1-2.pptx
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1、人教A版高中数学选修2-1课件椭圆及其标准方程1高二备课组王敏2022-11-29新课导入 2003年10月15日是全中国人感到骄傲和自豪的日子:问题问题1:这一天在中国发生了什么震惊世人的事件?中国人终于实现了什么梦想?幻灯片282022-11-29问题问题2 2:请问神州五号飞船绕着什:请问神州五号飞船绕着什么飞行?它的运行轨道是什么?么飞行?它的运行轨道是什么?2022-11-29想一想 在我们实际生活中,同学们见过椭圆吗?能举出一些实例吗?2022-11-29椭圆的定义:2F1FM2022-11-29取一条一定长的细绳2a,把它的两端固定在画图板上的F1和F2两点,当绳长大于F1和F2
2、的距离2c时(2a2c),用铅笔尖把绳子拉紧,使笔尖在图板上慢慢移动椭圆的定义:请问:到点F1F2的距离为2a的点就一个吗?2022-11-292F1FMnoyes2022-11-29椭圆的定义:请问:到点F1F2的距离为2a的点就一个吗?2F1FMyes 对不起,你错了no椭圆的定义:请问:到点F1F2的距离为2a的点就一个吗?2022-11-292F1FMyes 对,请继续!no椭圆的定义:看来有无数多个2022-11-29M哇:得到一个椭圆哇:得到一个椭圆2F1FM试一试吧:试一试吧:请同学们将一根无弹性的细绳两端系在圆规两端下部,并将两脚固定,用笔蹦住细绳在纸上移动,画出椭圆。改变圆规
3、两脚的相对位置,再画出几个这样的椭圆。2022-11-29反思:(1)在画出一个椭圆的过程中,圆规两脚末端的位置是固定的还是运动的?(2)在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明了什么?(3)在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系?2022-11-29想一想2022-11-29同学们已经亲手画出了椭圆,下面请大家思考讨论一下应该如何定义椭圆?它应该包含几个要素?(1)在平面内(2)到两定点F1,F2的距离等于定长2a(3)定长2a|F1F2|2022-11-292F1FM椭圆的定椭圆的定义义:平面内到两定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆这两
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