人教A版高中数学选修12课件回归分析的基本思想及其初步应用.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教A版高中数学选修12课件回归分析的基本思想及其初步应用.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教 高中数学 选修 12 课件 回归 分析 基本 思想 及其 初步 应用 下载 _人教A版_数学_高中
- 资源描述:
-
1、通通过过对对必必修修的的学学习习,我我们们知知道道,变变量量之之间间存存在在关关系系时时,有有两两种种关关系系:确确定定性性关关系系非非确确定定性性关关系系函函数数关关系系相相关关关关系系函函数数关关系系是是非非常常明明确确的的关关系系,相相关关关关系系却却是是一一种种变变化化的的,通通过过数数学学3的的学学习习我我们们知知道道,回回归归分分析析(regressionanalysis)是是相相关关关关系系的的一一种种分分析析方方法法,它它是是对对具具有有相相关关关关系系的的两两个个变变量量进进行行统统计计分分析析一一般般步步骤骤为为:散散点点图图求求回回归归方方程程利利用用回回归归方方程程预预
2、报报下下面面我我们们通通过过实实际际案案例例。进进一一步步学学习习回回归归分分析析的的基基本本思思想想及及其其应应用用例例1.从从某某大大学学中中随随机机选选取取8名名女女大大学学生生。其其身身高高和和体体重重数数据据如如表表所所示示:编号12345678身高cm165 165 157 170 175 165 155 170体重kg4857505464614359求求根根据据一一名名大大学学生生的的身身高高预预报报她她的的体体重重的的回回归归方方程程,并并预预报报一一名名172cm的的女女大大学学生生的的体体重重。解解利利用用前前面面的的知知识识我我们们首首先先作作身身高高x和和体体重重y的的
3、散散点点图图:从从图图可可以以看看出出,样样本本点点的的分分布布有有比比较较好好的的线线性性关关系系,因因此此可可以以用用线线性性回回归归来来刻刻画画它它们们之之间间的的关关系系.会会求求它它们们的的方方程程吗吗?事事实实上上,从从散散点点图图可可以以看看出出,样样本本点点并并不不是是分分布布在在这这条条直直线线上上,而而是是分分布布在在它它的的两两边边,所所以以严严格格来来说说:y=bx+a不不是是真真正正的的表表示示它它们们之之间间的的关关系系,这这时时我我们们把把身身高高和和体体重重的的关关系系做做一一下下调调整整来来模模拟拟回回归归关关系系:Y=bx+a+e其其中中a和和b为为模模型型
4、的的未未知知参参数数,e称称为为随随机机误误差差如如何何产产生生的的?身身高高X(cm)体体重重y(kg)饮饮食食习习惯惯运运动动习习惯惯质质量量误误差差线线性性回回归归模模型型y=bx+a+e与与我我们们了了的的一一次次函函数数模模型型不不同同之之处处在在于于多多了了一一个个随随机机误误差差e,y的的值值有有它它们们一一起起决决定定解解释释变变量量x预预报报变变量量y随随机机误误差差e1.a,b的的估估计计:a,b的的估估计计和和最最小小二二乘乘法法估估计计一一样样 yxynyxnxniinii,1,111其其中中称称为为样样本本的的中中心心2.e的的估估计计y=0.849x-85.712通
5、通过过数数学学3的的学学习习我我们们知知道道,它它们们之之间间是是正正相相关关的的,我我们们用用它它们们的的相相关关系系数数r来来衡衡量量它它们们之之间间的的相相关关性性的的强强弱弱在在上上面面的的例例子子中中我我们们假假设设体体重重与与身身高高没没有有关关系系即即:体体重重都都为为:kgy5.45则则,她她们们身身高高体体重重的的散散点点图图应应该该在在一一条条水水平平直直线线上上:事事实实上上,并并非非如如此此,它它们们和和45.5之之间间存存在在差差别别,这这时时我我们们就就引引入入随随机机误误差差,利利用用随随机机误误差差和和解解释释变变量量共共同同来来预预报报变变量量y21)(nii
6、yy把把所所有有的的这这种种效效应应利利用用总总体体偏偏差差平平方方和和合合并并成成一一个个数数总总体体偏偏差差平平方方和和解解释释变变量量随随机机误误差差?我我们们现现在在要要弄弄清清楚楚这这个个总总的的效效应应中中,有有多多少少来来自自解解释释变变量量,有有多多少少来来自自随随机机误误差差,即即:哪哪一一个个效效应应起起决决定定性性作作用用?根根据据我我们们在在数数学学3总总的的知知识识,我我们们知知道道:每每个个点点与与回回归归方方程程的的差差异异我我们们可可以以用用来来表表示示,记记作作:(残残差差(residual)它它刚刚好好可可以以表表示示随随机机误误差差的的效效应应。i iy
展开阅读全文