人教A版数学《集合间的基本关系》专家课件-2.ppt
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1、人教A版数学集合间的基本关系ppt专家课件-PPT1.1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集定集合的子集.(重点)重点)2.2.能使用能使用VennVenn图表达集合间的关系,体会直观图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用图示对理解抽象概念的作用.(重点、难点)(重点、难点)3.3.在具体情境中,了解全集与空集的含义在具体情境中,了解全集与空集的含义.学习目标学习目标 我们知道,两个实数之间有相等关系、大小关系,如,等等两个集合之间是否也有类似的关系呢?新课引入()A,,B,;()C为立德中学高一()班全体女生组成的集合,D为
2、这个班全体学生组成的集合;()Exx是两条边相等的三角形,Fxx是等腰三角形你能发现下面两个集合之间的关系吗?一般地,对于两个集合一般地,对于两个集合A A与与B B,如果集合,如果集合A A中的任何中的任何一个元素都是集合一个元素都是集合B B中的元素,中的元素,我们就说集合我们就说集合A A包含于集合包含于集合B,B,或集合或集合B B包含集合包含集合A,A,记作记作这时我们说集合这时我们说集合A A是集合是集合B B的子集的子集.AB(BA)或,显然,任何一个集合都是它本身的子集,即显然,任何一个集合都是它本身的子集,即AA.aA,aB,即若则1.1.集合与集合之间的集合与集合之间的“包
3、含包含”关系关系课堂探究人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件1指出下列各组中两个集合的包含关系:指出下列各组中两个集合的包含关系:(1 1)等腰三角形等腰三角形 与与 等边三角形等边三角形(2 2)被被3 3整除的数整除的数 与与 被被6 6整除的数整除的数(3 3)N N与与Z Z同桌之间举例并回答同桌之间举例并回答小试牛刀人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件1 为了直观地表示集合间的关系,我们常用封为了直观地表示集合间的关系,我们常用封闭曲线的内部表示集合,称为闭曲线的内部表示集合,称为VennVenn图图.用用V
4、ennVenn图表示两个集合图表示两个集合间的间的“包含包含”关系关系B B A A此图直观地表示了集合此图直观地表示了集合A A是集合是集合B B的子集的子集.人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件1B BA AA A是是B B的子集,用的子集,用VennVenn图表示有哪些情况?图表示有哪些情况?A(B)A(B)思考思考人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件1 对于两个集合对于两个集合A A与与B B,如果集合,如果集合A A中的任何一个元中的任何一个元素都是集合素都是集合B B中的元素中的元素,同时同时集合集合B B
5、中的任何一个元素中的任何一个元素都是集合都是集合A A中的元素中的元素,这时,我们就说集合这时,我们就说集合A A与集合与集合B B相等相等,记作记作 A=B.A=B.ABBAAB.即:若且,则显然,显然,A A是是B B的子集包括的子集包括A A与与B B相等相等.2.2.集合与集合之间的相等关系集合与集合之间的相等关系人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件1注意:注意:(1 1)对于两个集合)对于两个集合A A与与B B,如果,如果我们就说集合我们就说集合A A是集合是集合B B的的真子集真子集,记作记作 A BA B(或(或B AB A).AB,AB,
6、并且 人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件1例如,集合例如,集合A=1,3,5,A=1,3,5,集合集合B=2,4,6,B=2,4,6,则则集合集合A=1,3,5,A=1,3,5,集合集合B=5,7,9,B=5,7,9,则则B BA AB BA A图图1 1图图2 2A BA B,如图,如图1:1:A BA B,如图,如图2:2:(2 2)集合)集合A A不包含于不包含于集合集合B B,或集合,或集合B B不包含不包含集合集合A A时,时,记作记作 A BA B(或(或B AB A)人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件
7、1 (3 3)规定:空集是任何集合的子集也就是说,)规定:空集是任何集合的子集也就是说,对于任何一个集合对于任何一个集合A A,都有,都有A.注意:注意:00 ,.人教A版数学集合间的基本关系全文课件1人教A版数学集合间的基本关系全文课件1观察集合观察集合A A与集合与集合B B的关系:的关系:(1)A=1,3,5,B=1,2,3,4,5,6;(1)A=1,3,5,B=1,2,3,4,5,6;(2)(2)A Ax|xx|x2 23x3x2 200,B B11,2.2.思考思考两两集合相等不仅个数集合相等不仅个数相同,元素还必须相同,元素还必须完全相同;注意集完全相同;注意集合性质的运用合性质的
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