人美版五年级下册《美术》第6课：精细的描写-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：202bf).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432382

上传时间：2020-04-04

格式：DOC

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资源描述：: 1、精细的描写精细的描写教学设计教学设计教学目标：教学目标： 1、显性内容与目标通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写地方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。 2、隐性内容与目标引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。 3、通过观察，发现平时不注意的细节，能用线条精细的表现物象。 4、通过欣赏与表现，感受我国传统的绘画技法，体会线描画的精美、细致，激发对我国传统文化的热爱。教学重点教学重点：组织线条精细的表现物象的方法。教学难点教学难点: 组织线条的方法，观察与表现的方
2、法。教学过程教学过程一、组织教学：检查工具的摆放. 二、导入： 1.出示图片，仔细观察儿童的动作，猜一猜他在做什么？ 2.介绍，宋朝画家李嵩货郎图。 3.请你结合图片说一说，画家李嵩在哪些地方进行了精细的描写？引出课题：精细的描写三：讲授新课 1.观看视频：货郎图的介绍 2.观察铅笔盒：说一说它在外形和细节上有什么特点？总结出：外形要明确细节要有遮挡、疏密、取舍 3.观察：书包在哪些地方进行了精细的描写？线条是怎么表现的？线条的疏密对比使画面产生节奏韵律之美。 4. 出示图片比较：你喜欢哪幅旅游鞋作品，说说为什么？旅游鞋的形态特征突出，选择不同角度表现，画面会更生动。 5.欣赏线描作品：拓宽学生思路。四艺术实践：请你仔细观察、分析要写生的物品，用线条进行精细的描写。五小结：重点评价线条的组织与细节的表现。六板书：精细的描写细致的观察丰富的线条精细的线描

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