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人美版五年级下册《美术》第5课：提袋的设计-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a00e9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432373

上传时间：2020-04-04

格式：DOCX

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资源描述：: 1、课课堂堂学学习习过过程程设设计计上课年级五（四）学科：美术主题提袋的设计指导教师第几课时 1 课型技能训练课学习日期程序（要素）时间创设情景教师行为期望学生行为创设情景呈现目标 3 1.问好； 2.组织上课； 3.宣布学习目标；问好 1. 1.问好； 2. 2.认真听学术助理宣布学习目标； 3. 3.领会学习目标；示范引领规范要求 5 1.请大同学引领示范； 1.欣赏提手的制作图片。 2.教学生折手提袋。 1.认真学习； 2.掌握手提袋制作的技巧。小组讨论专项训练 10 1.手提袋是怎么设计制作出来的？它的尺寸与所放物
2、品有什么关系？ 2.课中的手提袋的提手有哪些设计方法？ 4.你想设计一个什么形状和图案的手提袋？ 1.手提袋的印刷设计包括尺寸、印刷排版方式等内容，尺寸需要根据客户的需求来确定，而其印刷排版方式侧是手提袋印刷设计的重点。我们常用的手提袋印刷设计的方法主要体现在模压方法和开纸方法俩个方面。 1. 2. 3. 4. 1.谈感受 5. 2.认真折手提袋，把自己折的手提袋装饰漂亮。展示分享规范指导 15 1. 1.组织学生自我推荐，展示并讲解。 2.小组展示。给予鼓励和适当评价，指出作品中的不足并提出适当的建议。精神饱满敢于发言表现自我展示团队总结归纳提升意义 7 1. 2. 1.学术助理带领大家归纳总结。 3. 2.延伸拓展。总结并延伸 1. 1.了解掌握折手提袋的要领； 2. 2.完善作品的不足； 3. 3.收拾工具下课。

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