2019年10月自考04729大学语文试题及答案.docx

1、2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试卷(课程代码04729)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。1下列出现于秋水的事物中，用以类比人的认识受到时间限制的是（ B ）A井蛙 B夏虫 C暑空 D梯米2下列谏逐客书提到的客卿中，辅佐秦孝公施行新法并取得成功的是（ B ）A由余 B商鞅 C张仪 D范雎3容忍与自由的写作特点之一是（ C ）A广征博引，处处涉笔成趣 B援譬设喻，说理生动透彻C从自身的经验谈起，极具亲和力 D使用第二人称，亲切感人4下列事件中，主人公为冯谖的是（ A ）A弹铗三歌 B悲歌虞兮C西湖看月，浅斟低唱 D泛舟赤壁，扣舷而歌5下列张中丞传后

2、叙的人物语言中，出自南霁云之口的是（ A ）A吾归破贼，必灭贺兰!此矢所以志也 B男儿死耳，不可为不义屈C吾于书读不过三遍，终身不忘也 D汝勿怖!死，命也 6下列先妣事略语句中，通过侧面烘托表现母亲持家有方的是（ B ）A入城，则缉鲈，灯火荧荧，每至夜分 B室靡弃物，家无闲人C儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍 D家中人闻吴家桥人至，皆喜7下列文章中，作者为张岱的是（ D ）A马伶传 B香市 C秋夜 D西湖七月半8爱尔克的灯光一文中，“我”之所以“仿佛看见了哈立希岛上的灯光”是因为（ B ）A一个熟习的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说B我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她C灯光

3、在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去D这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路9蚂蚁大战一文的作者是（ B ）A. 罗素 B亨利梭罗 C契诃夫 D欧亨利10摸鱼儿(更能消、几番风雨)中，残春景象的象征意义是（ C ）A晚年生活孤苦无依B小人对作者的迫害C南宋局势风雨飘摇D年华虚度抱负成空11下列归园田居(其一)所写的事物中，带有拟人意味的是（ B ）A榆柳 B池鱼 C桃李 D鸡鸣12行路难(其一)中，运用伊尹典故抒情的诗句是（ D ）A欲渡黄河冰塞川 B将登太行雪满山 C闲来垂钓碧溪上 D忽复乘舟梦日边13下列语句中，指出了八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)主要艺术特点的是（ B

4、）A. 比兴手法的运用通贯全篇，总体上具有象征意义B运用白描语言状物传情，雅俗共赏，堪称婉约风格的当行本色C“肝肠似火，色貌如花”，寓豪放于婉约之中，风格刚柔并济D借助景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，内蕴丰富14苏轼江城子(十年生死两茫茫)的创作地点是（ C ）A黄州 B杭州 C山东密州 D四川眉山15下列声声慢秋情词句中，抒写了作者故乡之思的一句是（ A ）A雁过也，正伤心，却是旧时相识 B满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘C守着窗儿，独自怎生得黑 D梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴16下列再别康桥所写意象中，象征美好理想的是（ D ）A河畔的金柳 B软泥上的青荇 C康河的柔波 D彩虹似的梦

5、17祖国啊，我亲爱的祖国四个章节的情感逻辑是（ D ）A相互对比 B抑扬交错 C均衡并列 D逐层递进18下列诗句中，出自我愿是一条急流的是（ A ）A我高声呼叫着，同暴风雨作战 B在雨中哀怨，哀怨又彷徨C消了她的颜色，散了她的芬芳 D若为自由故，两者皆可抛19下列行为中，能体现婴宁自然天性的是（ B ）A矢不复笑 B无时不笑 C笑须有时 D反笑为哭20断魂枪中沙子龙的人物性格特征是（ A ）A孤傲内向，深沉复杂 B张狂外露，争强奸胜C嗜艺如命，豪爽乐观 D粗浅鄙俗，自私自利二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。21咬文嚼字所引用的前人诗文语句中，作者用以说明文字联想意义的有（

6、BDE ）A终不能复入石矣 B烟光凝而暮山紫 C鸟宿池边树 D蓝田日暖玉生烟 E独携天上小团月22下列古代文学家中，名列“唐宋八大家”的有（ ABCE ）A韩愈 B柳宗元 C欧阳修 D白居易 E苏轼23下列文章中，采用今昔对比进行叙事的有（ CE ）A先妣事略 B西湖七月半C香市 D爱尔克的灯光E都江堰24陌上桑的艺术特点有（ ABDE ）A侧面烘托 B极力铺陈 C比兴象征 D富喜剧性 E笔调幽默25苦恼中对姚纳痛苦的倾诉漠不关心、不愿倾听的有（ ACD ）A军人 B姚纳的女儿 C看门人 D青年车夫 E小母马 三、词语解释题:本大题共10小题，每小题1分,共10分。26河东凶亦然 凶：灾凶，此

7、指饥荒27而吾未尝以此自多者 自多：自我夸耀28而顺逆两境又常相间以迭乘 相间：互相穿插29娇命以责赐诸民 矫命：假托（孟尝君）命令30位本在巡上，授之柄而处其下 柄：权柄31官命促尔耕，勖尔植，督尔获 勖：勉励32清风徐来，水波不兴 徐：慢慢地33以二子肖母也肖：你34能娴科技，能娴艺文 娴：熟练35溯游从之，宛在水中央宛：好像四、简析题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。36阅读过秦论中的一段文字，回答问题： 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；堕名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。A这段文字批评的对象是谁?答：秦始皇。 B这段文字采用的论证方法

8、是什么?答：例证法：通过铺陈历史事实彰显意理；C. 指出其中的对偶句。答：（于是）废先王之道，焚百家之言：堕名城，杀豪杰。37阅读马伶传中的一段文字，回答问题： 异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?A指出文中讽刺当朝权奸之句。答：见昆山犹之见分宜也。B说明文中使用的修辞手法。答：反诘，呼告（2分，答出反诘即可）。C读者可从这段话中得到什么样的启迪?答：只有吃苦耐劳，潜心钻研，精益求精，才能在事业上有所成就。38. 阅读牡丹的拒绝中

9、的两段文字，回答问题： 一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。 然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿A第二段文字通过转折彰显了牡丹什么样的高贵品质?答：不苟且，不俯就，不妥协，不媚俗（答出任

10、意一点给1分，最高2分）B说明第一段文字运用第二人称叙述的艺术效果。答：第二人称运用具有作者与读者之间的对话性，拉近了彼此间的距离，往往产生“炉边谈话”的家常感觉；C. 指出这两段文字采用的修辞手法。答：比拟；比喻。39. 阅读杜牧早雁，回答问题： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。A此诗属什么题材?总体运用了何种表现方法?答：咏物诗；比兴象征。B说明首联所写内容及其现实内涵。答：点明时间地点，写早雁遭到惊吓而四散飞逃：喻指边地难民流离失所、纷纷逃难的痛苦生活。C. 说明尾联的深层意蕴。答：讽刺

11、朝廷无所作为，表达对难民的深切同情。40阅读麦琪的礼物中的两段文字，回答问题： 突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。蝴艮快地把头发解开，叫它完全披散下来。这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。她又神经质地J艮快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。A概括这两段文字的内容。答：描写德拉美丽的头发以及她决心卖掉秀发前的心理变化过程。 B文中用何种手法描写德拉的美丽头发?举例说明。答：比喻、夸张；像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪；头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。C. 说明文中描写人物的方法和作用。答：动作描写和表情描写；真切生动、细腻传神地显现了人物的心理变化。五、作文题:30分。41这些年很多“热”在流行，如国学热、电商热、网红热、抢红包热、跨界热、养生热、健身热、广场舞热有些“热”经久不衰，有些“热”转瞬即逝。针对这一现象，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。