2020年10月自考02113医学心理学试题及答案.docx

1、2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试医学心理学试卷(课程代码02113)一、单项选择题:本大题共19小题，每小题1分，共19分。1.下列能体现大脑左半球功能特征的是（ D ）A.整体的 B.具体的C.直观的 D.分析的2.15世纪文艺复兴之后，哈维等提出血液循环学说，将医学推向了以生物躯体为中心的新时期，即（ C ）A.自然哲学医学模式 B.机械论医学模式C.生物医学模式 D.生物心理-社会医学模式3.学生在知觉几何图形的过程中,可以将一些画得不完整的图形看作完整图形，这体现的是知党的（ B ）A.选择性 B.整体性C.理解性 D.恒常性4.人们阅读西游记时，会根据书中的描述想象出

2、孙悟空的形象，这个过程主要运用是（ B ）A.不随意想象 B.再造想象C.无意想象 D.创造想象5.在中国驾驶汽车是右侧通行，而在有的国家是左侧通行，这会给初到这些国家开车的中国司机造成不少困难。这种影响解决问题的心理因素是（ D ）A.功能固着 B.心理定向C.正迁移 D.负迁移6.下列不属于情感特点的是（ C ）A.深刻性 B.稳定性C.强烈性 D.持久性7.下列关于负性情绪对心身健康的影响说法中，错误的是（ D ）A.负性情绪损害人的生理功能 B.负性情绪会导致心理疾病C.负性情绪会导致身体疾病 D.负性情绪不具有生理反应成分8.龟兔赛跑的故事中，兔子半途而废，乌龟坚定不移，始终如一，体

3、现了性格的（ A ）A.意志特征 B.情绪特征C.理智特征 D.态度特征9.青少年期经常被称之为狂风暴雨期，这主要是指这个时期的个体（ C ）A.身体发育很快，迅速成熟 B.认知全面和均衡发展C.情绪体验敏感而不稳定 D.人格、世界观趋于成熟10.一名学生考试失利，因害怕回家被父母责罚，从而离家出走。这属于应激反应中的（ B ）A.消除应澈源 B.回避C.改善情绪 D.改变应激源11.下列心理应激中可能会给个体健康带来消极影响的是（ A ）A.生活日复一日，毫无变化 B.主动看紧张刺激的侦探片或恐怖片C.主动参加一些冒险活动 D.在不同的部门间展开竞赛活动12.下列属于C型行为模式的是（ D

4、）A.做事不慌不忙 B.很易引起不耐烦C.争强好胜 D.不拒绝13.心身疾病的患者，出现了严重的抑郁情绪，并已维持了很长时间，认知能力很差，此时可优先选择的治疗方式是（ B ）A.行为疗法 B.药物治疗C.精神分析 D.认知疗法14.在进行心理评估前，主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系,在评估过程中,也会注意和对方的交流。这体现了心理评估要求评估者应具有（ C ）A.专业知识 B.自我认识能力C.人际沟通能力 D.观察能力15.在做测试之前，被试前一晚熬夜赶工作，来到测试地点后频频打哈欠，这种情况是不太适合继续施测的，可能会导致测验出现误差。这一被试误差来源是（ D ）A.被试动机 B.

5、测验焦虑C.练习效应 D.生理状态16.小李是一名心理治疗工作者,他最近很苦恼，因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询，这让小李左右为难，因为这么做，会违反心理治疗的（ D ）A.灵活原则 B.中立原则C.保密原则 D.回避原则17.刚出生的小婴儿，具有全能感，想干嘛便要千嘛，完全不顾现实条件或者道德，这是因为他此时的人格结构只具有（ A ）A.本我 B.自我C.超我 D.真我18.沟通时不受时空限制，还有机会修正内容，便于保留，沟通的准确性和持久性都较高，这种沟通形式是（ D ）A.前言语沟通 B.非言语沟通C.口头沟通 D.书面沟通19.小王在得知自己胃癌晚期后，积极配合治疗,希望能够

6、通过配合治疗延长生存时间，好多陪陪自己的女儿和妻子，此时小王所处的阶段是（ C ）A.否认期 B.愤怒期C.妥协期 D.抑郁期二、填空题:本大题共9小题，每空1分，共18分。20.知觉障碍包括错觉、（ 幻觉 ）和（ 感知综合障碍 ）21.创造力的特点包括独特性、（ 变通性 ）和（ 流畅性 ）22.情绪、情感的两极性表现为积极与消极、强与弱、（ 肯定与否定 ）和（ 紧张与轻松 ）23.心理学家将动机冲突分为三种类型，包括（ 双趋 ）冲突、（ 双避 ）冲突和趋避冲突。24.心身疾病的心理诊断，常用方法是（ 会谈法 ）和（ 心理测查 ）25.常用的客观性人格测验包括艾森克人格问卷、（ 卡特尔16项价

7、格因素问卷（16PF） ）和（ 明尼苏达多项人格调查表（MMP1） ）26.一个优秀的心理治疗师应该具备:要有一颗帮助别人的心要有一个敏锐的观察力、要有丰富的生活经验和知识、（ 要具备乐观的生活态度 ）和（ 要遵守职业道德 ）27.完整的人际沟通包括信息源、信息、通道、信息接收者、（ 反馈 ）、（ 背景 ）和障碍。28.残疾后常见的心理反应包括心理休克、否认、愤怒、抑郁、（ 自卑和自责 ）、（ 退化 ）和适应。三、名词解释题:本大题共6小题，每小题3分，共18分。29.心理现象：心理现象是心理活动的表现形式。(1分)一般把心理现象分为心理过程(1分)和人格(1分)两个部分。30.想象：想象是人

8、脑对己有的表象(1分)进行加工、改造、重新组合(1分)成新形象(1分)的心理过程。31.言语表情：言语表情是情绪性的言语语调、(1分)节奏(1分)、速度(1分)等的表现。言语表情是人类所特有的表达情绪的手段。(1分)(每点1分，总分不超过3分)32.自我防御反应：自我防御反应是指借助于自我防御机制(1分)对环境挑战、对自己或自己的应对效果做出新的解释(1分),以减轻心理应激所引起的紧张和内心痛苦(1分)。33.效度：效度是测验可以测量到所要测量对象的程度(1分),反映的是测验结果的有效性和正确性(1分),常用的效度有效标效度和构想效度(1分)。34.心理护理：心理护理是指在护理过程中以心理学的

9、理论为指导，以良好的人际关系为基础,运用心理学的方法(1分),通过语言和非语言的沟通(1分),改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的心理过程(1分)。四、简答题:本大题共3小题，每小题5分，共15分。35.简述感觉的对比性及其分类。答：感觉的对比性是指同一感受器(1分)接受不同的刺激而使感受性发生变化(1分)的现象。可分为:(1)同时对比(1分):两个刺激物同时作用于同一感受器，同时产生的感觉之间的对比。(1分)(2)继时对比(1分):两个刺激物先后作用于同一感受器，两种感觉先后发生时产生的感觉之间的对比。(1分)(总分不超过5分)36.简述儿童期的心理保健。答：(1)抓住关键

10、期,促进全面健康发展。(1分)儿童时期是进行语言训练与智力发展的关键期,(1分)也是培养孩子良好习惯(1分)和独立意识(1分)的最好时期。 (2)家长与老师的身教作用。(1分)37.简述生活事件和疾病的关系。答：生活事件是造成心理应激进而损害健康的主要应激源。(1分)生活事件同心疾病发生和加重有相关关系。(1分)生活事件作为兴种非特异性因素同大多数疾病有联系。(1分)“生活事件的性质与特点，影响它们同疾病间的相关程度。(1分)生活事件同疾病只有较低的相关。(1分)五、论述题:本大题共3小题，每小题10分,共30分。38.在日常生活和工作中，我们常需要去激励别人。但往往对甲很有效的激励方式，对乙

11、就完全不起作用。举例来说，加薪被认为是最直接有效的激励方式，但有些人却重名不重利，因为他们更看重他人的尊重。请根据需要和需要层次理论，分析如何才能更有效地激励他人。答：所谓需要,是个体和社会的客观要求在人脑中的反映，(1分)表现为人对某种目标的渴求和欲望。(1分)马斯洛的需要层次理论认为人的需要从低到高(1分)分别是:生理需要(1分)、安全需要(1分)、归属与爱的需要(1分)、尊重需要(1分)和自我实现需要(1分)。只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高-级需要的产生和发展。(1分)所以要理解个体的不同需要,才能真正地激发个体(1分)。39.小泉有洁癖，平时什么东西都要擦洗很多遍，

12、洗手也要洗很多遍，他明明知道没有必要，但是仍然忍不住要这么做，心理治疗师知道后，决定对小泉采取行为主义的冲击疗法，请结合实际，论述如何对小泉采用冲击疗法?答：冲击疗法又名满贯法(1分是在治疗开始的时候就将患者处于他最害怕的情境屯1分),如果没有真正可怕的事情发生，那么紧张、焦虑不安就会明显减轻(1分9一般患者只要在其害怕的情境中呆上两个小时(1分),症状就会明显减轻,因此要劝说甚至命令患者坚持(1分)，为防止过度强烈的心身反应对原本心血管疾病患者的危害(1分),应用前要严格的做必要的检查(1分)，且征得患者的同意，现场也应该严密观察与适时终止(1分)。答案中提到将患者置于脏的环境(1分)坚持一段时间(1分)。40.俗话说的好，听话听音，观人观色，人们不仅根据别人说什么来进行沟通，还会通过各种非言语沟通的方式进行交流，请结合实际工作情况，举例论述如何在工作中使用非言语的沟通方式使得病人可以对你产生信任。答：非言语沟通主要通过身体语言沟通和副语言沟通来实现，主要包括:(1)目光。(2)表情。(3)身体姿势与身体动作。(4)衣着打扮。(5)副语言。(6)人际空间与人际距离。(以上内容回答满五点即得5分，结合工作实际情况论述5分)